《消费者心理学》课程标准 1.课 程 性 质 《 消 费 者 心 理 学 》 是 市 场 营 销 专 业 的 专 业 核 心 课 ， 它 是 一 门 应 用 性 较 强 的 课 程 ， 理论 与 实 际 相 结 合 非 常 紧 密 。 也 是 国 家 职 业 考 试 助 理 营 销 经 理 、 商 务 策 划 师 资 格 证 、 市 场营 销 师 资 格 证 等 证 书 考 试 的 内 容 之 一 。 对 于 每 个 从 事 营 销 或 销 售 的 人 而 言 ， 拥 有 足 够 的消 费 心 理 学 知 识 和 经 验 是 这 个 职 业 的 要 求 。 通 过 该 课 程 理 论 知 识 的 学 习 ， 要 求 学 生 系 统 地 掌 握 消 费 者 在 生 活 消 费 过 程 中 消 费 者个 性 的 形 成 及 其 心 理 特 征 ， 消 费 者 行 为 的 心 理 过 程 及 其 变 化 发 展 规 律 。 从 而 掌 握 消 费 者的 心 理 活 动 规 律 消 费 者 心 理 与 市 场 营 销 的 关 系 。 通 过 对 市 场 营 销 专 业 学 生 进 行 消 费 心 理 研 究 的 实 际 训 练 ， 使 学 生 对 掌 握 消 费 心 理 研究 方 法 的 一 种 检 验 ， 以 发 现 知 识 、 技 能 掌 握 上的 盲点。 此环节要 求 学 生 应 掌 握 消 费 心 理学 的 研 究 方 法 ， 验 证 消 费 心 理 学 的 基本理 论 ， 通 过 实 践环节加深对 本课 程 的 认识 。 从 而有 利于 满足 消 费 者 的 需要 ， 有 利于 企业 提高市 场 竞争力， 保证 本专 业 学 生 能 胜任今后的专 业 工作， 为 学 生 提高自身综合 素质 适应 市 场 经 济奠定一 个 良好的 基础。 2.设计思路 本课 程 在 课 程 标准确立上， 以 工作情景需求 调查分析为 基点， 结 合 经 验 丰富的 专 业教师 及 行 业 内 专 家 的 指导， 打破原来以 知 识 传授为 主要 特 征 的 教学 模式， 以 营 销 或 销 售工作中 对 消 费 心 理 知 识 和 技 能 的 要 求 为 基础， 突出本课 程 为 提高学 生 的 营 销 或 销 售 工作技 巧与 技 能 服务 ， 在 各个 教学 模块中 有 效地 ...
