《环境学概论》教案 Teaching Plan for Introduction to Environment Science 学时：48 学分：3 适用专业：环境科学 地理科学 地理信息系统 资源环境与城乡规划管理 环 境 与 规 划 学 院 《 环 境 学 概 论 》 教 案 1 第一章 绪 论 教学目标：认识和掌握环境的科学涵义，掌握环境的组成及其分类。了解环境问题的产生和发展过程，掌握环境问题的分类，认识和理解环境问题的实质。理解环境科学的研究对象和任务,了解环境科学的产生和发展，理解环境科学的学科体系。 重点和难点：重点是环境科学中环境的含义，环境问题的分类，环境问题的产生，环境问题的实质，环境科学的研究对象和任务。难点是环境的概念和环境问题的实质。 教学时数：4 学时 教学方法：课堂讲授为主辅助多媒体教学 教学内容：（下划线部分表示讲课提纲) 第一节 环境及其组成 一、环境(environment)的概念 环境一词最早见于《元史· 余阙传》“环境筑堡寨，选精甲外捍，而耕稼于中。” 环：围绕；境：疆土。 从哲学的角度来定义：相对于主体的客体。 环境科学研究的环境，是指以人为中心的，影响人类生存和发展的各种自然因素和社会因素的总和。 《中华人民共和国环境保护法》中的定义：“环境是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏 、森 林 、草 原 、野 生生物 、自然遗 迹 、人文 遗 迹 、自然保护区 、风 景 名 胜 区 、城 市 和乡 村 等 。” 二 、环境的分类 1 按 环境的组成分类 （1） 自然环境 包括物 质、能 量 和自然现 象 （2） 社会环境 人工的创 造物 ；人与 人的关 系 2 按 环境的空 间 结 构 分类 居 室 环境；聚 落 环境；区 域 环境；全 球 环境；宇 宙 环境 三 、环境的基 本 特 性 1 整 体性 和区 域 性 2 变 动 性 和稳 定性 3 资 源 性 和价 值 性 四 、人类与 环境的关 系 环 境 与 规 划 学 院 《 环 境 学 概 论 》 教 案 2 环境环境人类社会物质和能量废弃物 第二节 环境问题 一、环境问题的概念 环境问题是指因自然原因或人类活动而引起的环境资源破坏和环境质量变化，以及由此给人类的生存和发展带来不利影响的现象。 二、环境问题的分类 按成因分为： （1）第一类环境问题（原生环境问题） （2）第二类环境问题...
