章节 学习目标 课程内容 第1 章绪论 1 ．知识目标 ⑴了解本门课的研究内容。 ⑵理解兴奋性与阈值的关系。 ⑶掌握生理学、兴奋性、内环境、稳态概念；人体功能的调节方式、反馈调节。 2 ．能力目标 能够说出从整体水平、器官和系统水平以及细胞和分子水平认识、研究人体功能的意义。能进行反射弧测定；能制备坐骨神 经腓肠肌标本。 3 ．素质目标 ⑴培养学生具备乐观、开朗的性格、宽容的胸怀。 ⑵通过实验物品的清点，养成物品、器械清点查对的职业行为规范。 ⑶尊重、关心和爱护病人，具有团队合作精神。 1 ．理论教学内容 ⑴《生理学》的任务和研究方法：生理学定义和任务，研究方法。 ⑵生命活动的基本特征：新陈代谢，兴奋性。 ⑶人体与环境：人体与外环境，内环境及其稳态。 ⑷生理功能调节：生理功能的调节方式，反馈。 2 ．实践教学内容 反射弧分析（含坐骨神经腓肠肌标本制备）。 第2 章细胞的基本功能 1．知识目标 ⑴了解肌丝滑行学说。 ⑵理解肌肉的收缩形式，生物电现象。 ⑶掌握细胞膜的物质转运方式，兴奋-收缩耦1．理论教学内容 ⑴细胞的物质转运功能：单纯扩散，易化扩散，主动转运，出胞和入胞。 联的概念。2．能力目标 举例说明不同种类物质的细胞跨膜转运方式。根据生理机制列举有机磷中毒等相关疾病的症状表现以及相应的治疗方案。 ⑵细胞的生物电现象：静息电位，动作电位。 ⑶肌肉收缩功能：骨骼肌收缩原理，骨骼肌收缩效能及其影响因素。 第3 章血液生理 1．知识目标 ⑴了解交叉配血和常用的抗凝物质和促凝措施。 ⑵理解输血的原则、红细胞的生理特性、血液凝固过程。 ⑶掌握血细胞正常值、血液凝固的概念、血型、红细胞比容概念，正常血液的组成。 2．能力目标 运用ABO 血型理论总结临床交 叉配血试验过程。 能总结出影响血凝因素，能进行 ABO 血型的测定。 3．素质目标 ⑴培养学生具备乐观、开朗的性格、宽容的胸怀。 ⑵通过实验物品的清点，养成物品、器械清点查对的职业行为规范。 1．理论教学内容 ⑴概述：血液的组成，血液的理化特性。 ⑵血浆：血浆成分，血浆渗透压。⑶血细胞生理：红细胞，白细胞，血小板。 ⑷血凝与纤溶：血凝与抗凝，纤溶。 ⑸血型与输血：血型，血量与输血。 2．实践教学内容 血凝和影响血凝因素、ABO血型鉴定。 ⑶尊重、关心和爱护病人，具有团队合作精神。 第 4 章血液循环 1．知识目标 ⑴了解第一、二心音。 ⑵理解影响...
