机电技术应用专业 《电力拖动》课程标准 课程承担单位：机电技术应用专业教研组 制定人：唐雪 姜维 制定日期：2014.03 审核人： 审核日期： 一、适用对象 初中后三年制学生。 二、适用专业 机电技术应用 三、课程性质 《电力拖动》是机电设备安装与维修专业针对于机电维修电工岗位能力进行培养的一门核心课程。本课程以《电工基础》、《电工技能训练》为基础，服务于维修电工考工，其目标是培养学生具备从事电气控制线路、安装、调试、维修等基本职业能力，并为后续PLC 机变频器等自动控制课程的学习作前期准备，同时注重培养学生的社会能力和方法能力。 四、课程目标 《电力拖动》课程作为机电系的重点建设课程，根据职业教育特点，立足于工学结合，基于工作过程设计课程内容，采取工学交替教学方式，重点突出技能培养，实行“教、学、做”一体化项目教学，具有“工学结合”教学模式的示范作用。 1 、总体目标： 本课程的总体目标是通过层次性循序渐进的学习过程，使学生克服对本课程知识的枯燥、相关概念难理解和畏惧感，激发学生的求知欲，培养学生敢于克服困难、终生探索的兴趣。培养学生能够使用电机与电气控制技术对机床和工业生产设备进行控制，并具备对各种电气控制系统的设计、安装、调试和排除故障的基本能力，使学生了解电机与电气控制技术在机电一体化领域的发展动态和趋势。 2 、具体目标： 通过电气自动化专业的培养目标和近几年毕业生就业岗位的分析，同时兼顾国家职业资格鉴定中级维修电工职业标准中岗位职业能力要求，确定本课程能力培养目标。 专业能力： 1）掌握电机的应用、了解电机控制的基本知识与发展，从而使学生在未来的工作实践中能够把握该项技术的发展和应用趋势，更好地服务其专业工作。 2）掌握常用低压电器的功能、结构、原理、选 用与维修方 法 。 3）掌握三 相交 流 异 步 电动机控制电路 的工作原理，并熟 练 进行安装、调试与维修。 4）掌握机床电气控制电路 的设计方 法 。 5）掌握典 型 机床的电气控制系统的工作原理，并熟 练 进行安装、调试与维修。 6）掌握数 控车 床的电气控制系统的工作原理，并熟 练 进行安装、调试与维修。 7）具有 自我 学习和自我 发展的能力。 方 法 能力： 1）通过理论实践一体化课堂学习，使学生获得较强的实践动手能力，使学生具备必要的基本知识，具有一定的资料收集整理能力制定、实施工作计划和自我学习的能力...
