1 《离子晶体、分子晶体、原子晶体》教案 【教学目标】 1、帮助学生了解离子晶体、分子晶体和原子晶体的结构模型及其性质的一般特点。 2、帮助学生理解离子晶体、分子晶体和原子晶体的晶体类型与性质的关系。 3、让学生初步了解分子间作用力、氢键的概念及氢键对物质性质的影响。 4、培养学生的空间想象能力和进一步认识“物质的结构决定物质的性质”的客观规律。 5、让学生掌握晶体中有关晶胞的计算。 【教学重点】 离子晶体、分子晶体和原子晶体的概念；晶体的类型和性质的关系；有关晶胞的计算 【教学难点】 离子晶体、分子晶体和原子晶体的结构模型，有关晶胞的计算 【教学用具】 多媒体课件 【课时安排】 3 课时 第一课时 离子晶体 第二课时 分子晶体 第三课时 原子晶体 【教学方法】 观察、对比、分析、归纳相结合的方法。 【教学过程】： [新课导入]：我们日常接触的很多物质是固体，其中多数是晶体。例如，自然界中纷飞的雪花，晶莹的水晶，调味用的食盐以及常用作净水剂的明矾等等，那么，什么是晶体呢？晶体又有哪些特征呢？ [媒体]：展示雪花、水晶、食盐、明矾四张晶体的图片。 [讲述]：晶体是内部原子（或分子、离子、原子团）有规则地呈周期性排列的固体，晶体的特征是①有规则的几何形状②具有一定的熔沸点 [过渡]：根据构成晶体的粒子种类及粒子之间的相互作用不同，可将晶体分为离子晶体、分子晶体、原子晶体和金属晶体。从今天开始，我们要学习这几种晶体的类型和性质具有什么样的关系？ [板书]第一单元 晶体的类型和性质 第一节 离子晶体、分子晶体和原子晶体 [过渡]：由离子键构成的化合物为离子化合物，室温下大多为晶体。 [板书]：一、离子晶体 [媒体]：播放NaCl晶体结构模型动画，让学生从不同侧面观察晶体的结构。 [强调]：观察的重点是构成NaCl晶体的粒子及粒子间的排列方式、相互作用。 [板书]：1、定义：离子间通过离子键结合而成的晶体，叫做离子晶体。 构成晶体的粒子：阴、阳离子 粒子间的作用：离子键 [讲述]：在NaCl晶体中，每个Na+同时吸引6 个Cl—,每个Cl—同时也吸引6 个Na+，向空间延伸，形成NaCl晶体。晶体内无单个的分子，NaCl表示晶体中两种离子的个数比为1：1。 [设疑]：NaCl晶体模型中，Na+ 和 Cl—的个数分别有几个？ [学生]：Na+有 13 个，Cl—有 14 个 [设问]：为何不是 1:1 呢？要解决这个问题，首先得学习晶胞的有关知识。 [媒体]：展示有...
