1 漳州正兴学校2 0 1 7 -2 0 1 8 学年 八 年级 语文 备课组教案 课 题 《美丽的颜色》 教学目标 1.了解传记文学的特点,学习刻画人物的方法。 2.品味风格多样的语言,提高文学鉴赏能力。 3.学习居里夫妇高贵品格,从中得到有益启示,磨炼意志,热爱科学。 教学重点 1.了解传记文学的特点,学习刻画人物的方法。 2.品味风格多样的语言,提高文学鉴赏能力。 教学难点 1.学习居里夫妇高贵品格,从中得到有益启示,磨炼意志,热爱科学。 教 学 设 计 设计意图 教 学 内 容 教学方法 一、导入新课 曾经两次获得诺贝尔奖,取得举世瞩目的巨大成就的科学家居里夫人和他的丈夫是在哪里,用了多长时 间,在如何艰难的环境里提取镭的,你了解吗?今天我们就一起走近《美丽的颜色》一探究竟吧! 二、检查预习 1.给加点字注音(投影或板书) 简陋(lòu)炽热(chì) 猝至(cù) 窒息(zhì) 吹嘘(xū) 沸腾(fèi) 咽喉(yān) 溶液(yè) 触目(chù) 踱步(duó) 2.解释词语(投影或板书) 炽热:温度高,极热。 猝:突然。 窒息 :因缺氧或呼吸系统障碍,导致呼吸困难,甚至停止呼吸。 吹嘘:夸张地宣扬。 筋疲力尽:形容非常疲乏,一点力气也没 有了。 和颜悦色:脸色和蔼喜悦,形容和善可 亲。 小心翼翼:形容谨慎小心,一点不敢疏忽。 三、整体感知课文 (一)背景介绍 玛丽•居里(1867—1934)原名玛丽•斯可罗多夫斯卡,波 兰著名科学家。1867年出生在波兰一个知识分子家庭,因嫁给法国科学家皮埃尔•居里,故称居里夫人。1898年在和丈夫共同努力下,发现了新元素钋,同年又发现了镭。1903年居里夫妇共同获得了诺贝尔物理学奖。1906年,皮埃尔•居里遭遇车祸不幸身亡,居里夫人 复习旧知导入新课 学生拼读 资料助读 吸引学生的额阅读兴趣 掌握生字生词 2 接替丈夫的职位,成为巴黎大学第一位女教授和法国科学院第一个女院士。1911年,居里夫人获得诺贝尔化学奖。由于长时间接触放射性物质,1934年 7月 4日,这位充满了艰辛和荣誉的居里夫人最终因恶性贫血而去世。 (二)整体感知 走进文本 1.学生用自己喜欢的方式自由朗读课文,思考本文记述了一件什么事情? 【交流点拨】本文记述了居里夫妇在棚屋里用四年时间提取镭的过程。 2.速读课文,居里夫妇是在哪儿发现镭的?他们工作的环境怎样? 【交流点拨】居里夫妇是在娄蒙路的棚屋里发现镭的。工作的环境非常艰苦,因为这...