《西风的话》教案 坪地乡民族中学 尚华丽 教学目标： 一、了解我国著名的音乐教育家——黄自，并能从他的作品中获得美的享受。 二、学唱歌曲《西风的话》，能用优美连贯的声音歌唱秋天的美景，教育学生热爱生活、珍惜时间。 教学重点： 一、能够准确地视唱旋律谱，唱准五、七度的大跳音程和附点八分音符节奏。 二、演唱歌曲时，学生运用不同音色表示西风的话不同形象和性格。 教具安排：多媒体 电子琴 教学过程： 一、问好 ：1 2 3 4 5 （老师您好！）起立； 5 4 3 2 1 （同学你好！）坐下。二、导入 1 、秋日景色的图片展示。 设问：（1 ）、并思考秋天是一个怎样的季节？ （2 ）、是谁给我们带来这样的美景？ 学生回答：“西风”。 2、模仿风吹，做发声练习。 2/4 12 34 54 32 1- Wu- - - 三、新课学习 1、初听音乐，教师设问： （1）歌曲演唱情绪及力度？ （2）作者借“西风”的“嘴”向我们表白了什么？ （3）介绍作者黄自。 2、学唱《西风的话》 （1）学歌词：老师轻轻地弹奏歌曲的优美旋律，让学生有感情地朗读歌词，将学生带入歌词描绘的美丽意境中。（“袄”“高”“蓬”“红”的咬字一定要饱满准确。） （2）学旋律： a 老师弹奏旋律，学生先用“u”跟唱。 b 老师弹奏旋律,学唱唱名。 c 旋律熟悉后最后才唱歌词。 d 教师范唱，教唱。讲解“5- 4- ”等长音处的正确演唱方式和四分休止符。 （3）处理歌曲： a 让学生复习歌曲中的力度记号、连音线、渐强、减弱等标记的。 b 怎么样才能唱出歌曲的意境? c 分组表现，互相评价、改正。 d 师生合作。教师指挥，和同学共同完成歌曲处理。 四、知识拓展 （1）我们都是表演家。学生的表演时间。 （2）思考在歌曲《西风的话》中值得我们思考的人生哲理。 （3）欣赏钢琴曲《秋日私语》。 （4 ）法制渗透；森林防火安全小常识。 五、 课堂小结 年年岁岁，多情的西风去了又来，来了又去，它在提醒我们一定要珍惜时间，热爱生活。黄自老师通过歌曲来表现了深秋深邃悠远，余味无穷甚至带点淡淡忧伤的意境。让我们在优美的音乐声中结束这节课. 《 西 风 的 话 》 说 课 稿 坪 地 乡 民 族 中 学 尚 华 丽 各 位 老 师 ： 大 家 好 ！ 今 天 我 说 课 的 题 目 是 《 西 风 的 话 》。 一 、 说 教 材 1、 教 材 分 析 ： 本 课 内 容 选 自 人 教 版 教 ...
