南昌理工学院 教 案 2017～2018 学年第一学期 系( 院、 部 ) 机电工程学院 教研 室 ( 实 验室) 工业设计 课 程 名 称 设计构成基础 授 课 班 级 16 工业设计班 主 讲 教 师 段骏平 职 称 使 用 教 材 《构成与设计》曲旭东编著 南昌理工学院教务处制 教 案（首页） 课程 名称 设计构成基础 课程编号 0 2 0 2 0 3 0 3 0 5 总计：80 学时 讲课：20 学时 实践：60 学时 上机 学时 学 分 4 类别 必修课（ √ ） 选修课（ ） 理论课（ ） 实验课（ ） 任课 教师 段骏平 职称 授课 对象 专业班级：16 工业设计班 共 1 个班 基本 教材 和主 要参 考资 料 教材：《构成与设计》曲旭东编著，华中科技大学出版社出版 《色彩构成》崔生国编著，湖北美术出版社 《新立体构成》清华大学美术学院主编，林华编著 教学 目的 要求 《构成与设计》是设计领域的一门专业基础学科，分为平面构成、色彩构成、立体构成三大模块，在于培养学生正确的理性艺术思维方法，丰富学生的艺术表现手段，并通过一定数量的构成设计造型训练，掌握形式美的构成原则。为学生今后在艺术设计造型和软件美术设计造型方面打下一定的基础，提高学生的形象思维能力、抽象思维能力、设计创造能力和艺术思维能力。 教学 重点 难点 重点：1、让学生认识与了解 构成的设计元 素 、形式法则、骨 骼 形态 ； 掌握平面构成的基本形式及 表现方法。 2、掌握色彩的物 理属 性及 表达 方式； 掌握色彩的搭 配 方式、色彩的组 合特 点及 应 用 方法； 在了解 色彩属 性及 搭 配 规 律 的基础上，能够 依 据 具 体的设计要求选择 合 理的色彩 3、了解 立体构成的基本表现要素 ，懂 得 立体构成的不 同 类型和表现形式；掌握一定的制 作 技巧 和表达 方法，以 及 不 同 材质 的使 用 。 难点：让学生摆 脱 常 规 的视 觉 束 缚 ，培养学生用 构成的视 角 看 待 事 物 ，在了解 构成的基本原则和方法后，从 视 觉 艺术的专业眼 光 去 分析 、表现事 物 。 设计构成基础 课程教案 授课时间 第 1 周 周一 第3、4 节 课次 1 授课方式 （请打√） 理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 构成的定义 第一章：构成的形态基础 教学目的、...
