《设计概论》课程教案 1 说明：教案可按照课次编写，也可按照知识单元编写，本教案是按照（知识单元）编写
授课内容 （章节及名称） 第一章 设计的概念和内涵 1
1 设计的定义 1
2 设计的意义 1
3 设计的本质 教学学时 5 教学要求与 教学目标 1 掌握《设计概论》基本概念和内涵 教学重点 掌握艺术概论的基本概念 教学难点 产品设计的本质 （阐述：寻求尽可能多的设计解决方案的观点） 教学方式 课堂PPT 讲述 教学主要内容 第一、二节课：（课堂讲授） 前言 产品设计必要性 PPT 课堂讲授 （课堂讨论） 1 实例分析何谓设计
2 举例生活中令你印象深刻的产品，说明他们的设计创新点
掌握产品设计与创新关键概念 第三、四节课：（课堂讲授） 2 设计的意义 案例分析 3 宣讲（二选一）：1
健康生活；2
竹文化创新产品设计 第五节课：（课堂讲授） 3 设计的本质 案例分析 根据进度安排学生自己发现问题及时辅导以及实践课程总结 重要概念 掌握艺术概论的基本概念 主要思考题和作业 准备课题、建立学习小组、明确课程学习目标 《设计概论》课程教案 2 说明：教案可按照课次编写，也可按照知识单元编写，本教案是按照（知识单元）编写
授课内容 （章节及名称） 第一章 设计的概念和内涵 设计艺术发展的阶段性及特征 设计艺术的起源和形成时期 手工业时期的设计 工业时期的现代设计 当代设计与未来的展望 现代设计和后现代设计 教学学时 5 教学要求与 教学目标 通过理论讲授以及结合设计实例，让学生理解和熟知 现代设计前的设计轨迹 教学重点 工业时期的现代设计（重点强调功能设计在产品设计中的作用，及功能是基础） 教学难点 熟悉艺术概论的设计和制作程序 教学方式 课堂PPT 讲述 教学主要内容 第一、二、三节课：（课堂讲授） 第一，设计艺术的起源和形成时期
第二，手工业时期的设计艺术 第三
