道德与法治备课用纸 2020-2021 学年度第二学期 备课组：__五_年级 道德与法治 学科 执教者 时 间 课 题 第二单元 公共生活靠大家 第4 课 我们的公共生活 教学目标 1.了解身边的公共生活，知道我们离不开公共生活。 2.懂得只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，增强公共意识。 3.能够在公共生活中注意自己的言行举止，做到遵守社会公德。 教学重难点 重点：帮助学生认识公共生活，帮助学生树立公共生活共建共享的思想，增强学生的公共意识，做讲文明有教养的人。 难点：让学生懂得只有每个人维护公共利益，才能更好地享受公共生活的美好，这不仅反映了一个人。 教学准备 PPT 教学课时 1 教 学 活 动 设 计 一、激趣导入。 我们个人都离不开公共生活,我们也要积极的参与公共生活,这样我们可以更加深入的了解社会生活， 丰富自己的生活经验,提高自己的人际交往能力,增进社会情感，今天我们就一起学习 《我们的公共生活》。 二、新知探究 活动一:认识新朋友。 1、今天老师要带大家认识几位新朋友，他们就藏 在下 面 的谜 语 中，仔 细 听 。 2、老师出 谜 语 ，学生猜 谜 。 公园 里 ，路 两 旁 ，小 哨 兵 ，在站 岗 。废 纸 屑 ，里 面 放 ，瓜 果 皮 ，肚 里 藏 。高个子 ，路 边站 ，脑 袋 发 亮 真 好看 。一个小 伙 三 只眼 ，每天路 口 来 值 班 。目光 一-变 下 命 令 ，如果 乱 闯 出 危 险 。 1、教师引 导：垃 圾 桶 、路 灯 、红 绿 灯 ，每天为 我们默 默 的付 出 着 ，是 我们不会说话的朋友，那你平时在哪里见过这些朋友呢? 2、大家刚刚说的学校、马路、公园这些地方是公共场所，在公共场所里供大家使用，为大家服务的这些不会说话的朋友，他们有一个好听的名字，叫做公共设施。这样的公共设施，除了刚刚讲到的垃圾箱、路灯和红绿灯之外，还有许许多多呢，我们一起去看- 看。 3、教师出示四个场景：教室、学校、公园、马路。学生四人小组合作， 在学习单上将课前了解到的公共设施填入对应的场景里。 教室里：电灯、电扇、桌椅、黑板、扫帚、拖把; 学校里：水池、垃圾桶、操场、篮球架。 公园中：长椅、垃圾桶、指示牌、照明灯、健身器材; 马路上：护栏、公共站牌、公用电话、公共阅报栏、桥梁、公共自行车等等。 4、小组汇报，教师分场景黏贴好课前准备的公共设施图片，如果出现没有提...
