广西华侨学校XXXX 专业 编号：＿＿＿ 钢琴基础课程标准 课程名称： 钢琴基础 适用专业： 中等职业学校学前教育专业 一、 课程性质与任务 （一） 课程性质 《钢琴基础》是学前教育专业的一门专业核心课。主要研究钢琴弹奏的基本知识和基本技能。钢琴课以音乐育人为基本理念，培养具备一定的钢琴弹奏能力、理解作品能力和教学能力，具有较全面音乐综合素质的高端技能型人才，为幼儿园培养合格的音乐教师。钢琴课是培养学生基本弹奏能力和音乐审美能力的重要课程在整个学科体系中处于核心地位，为相关课程的学习提供必备的知识和技能，并为后续课程的学习起到支撑和保障的作用。 （二）设计思路 在教学内容的设计中，紧紧围绕着教学目标与任务，通过对学生实际情况、职业能力、以及社会实践能力的分析，根据学前教育的特点，本课程设计注重教学内容的实用性与知识体系的系统性相结合，突出学生实际应用能力的培养，立足于基本弹奏技能和弹奏技巧的学习，将学生实际演 奏能力的培养与学生审美能力的培养很 好 地结合，从 而 达 到素质教育的目的。一方 面培养学生的职业能力，另 一方 面提升 学生的自 身 素质，将职业教育与素质教育很好 地结合。 二、 参 考 课时 章 次 内 容 授 课时 数 （节 ） 1 0 1 0 1 0 1 0 第 一章 钢琴基础知识与弹奏入 门训 练 第 二章 钢琴的演 奏技巧训 练 第 三 章 提高弹奏技巧训 练 儿童 钢琴曲（中外 名曲 ) 第 四 章 为歌 （乐）曲 配 简 易 伴 奏 合 计 4 0 节 广 西 华 侨 学 校 XXXX 专 业 三 、 课 程 目 标 与 内 容 （ 一 ） 课 程 目 标 通 过 本 课 程 的 学 习 和 训 练 ， 使 学 生 具 备 以 下 知 识 、 技 能 和 素 质 ： 1、 知 识 目 标 了 解 钢 琴 的 基 本 理 论 和 演 奏 方 法 ， 理 解 不 同 时 期 、 不 同 流 派 钢 琴 作 品 的 风 格 与 奏 法 ， 掌握 相 当 于 车 尔 尼 练 习 曲 599 程 度 的 练 习 曲 和 乐 曲 的 弹 奏 与 学 习 。 2、 能 力 目 标 能 够 正 确 掌 握 钢 琴 的 弹 奏 方 法 和 触 键 技 巧 ， 学 会 音 乐 语 汇 和 内 涵 ， 提 高 音 乐 表 现 力 和 音乐 审 美 能 力 ， 培 养 学 生 的 读...
