第1 课 小水滴变形记 活动目标： 1. 欣赏科学童话《小水滴旅行》，理解故事内容，初步了解水——水蒸气——水的变化过程。 2. 乐意参与小水滴游戏活动。 3. 根据故事内容，尝试用图片贴出小水滴的旅行过程。 活动准备：课件,小水滴，太阳、风形象各一，小水滴形象胸贴若干，图片、胶水每位幼儿一份。 活动过程： 一：开火车入场 幼儿随音乐《开火车》入场 二：谈话，引出活动内容 1. 师：坐火车旅行可真好玩呀！小朋友，你们喜欢旅行吗？你们到过哪些地方旅行呢？(幼儿自由回答) 师;噢，原来我们地球上有这么多好玩的地方呀，那王老师下次也要去旅行，到处去看一看，玩一玩。 1. 出示小水滴形象 师：今天我们班上来了一位小客人，瞧瞧，它是谁呀？（小水滴）小朋友们和它打个招呼吧！（小水滴你好） 师模仿小水滴的声音答：（小朋友好！我是小水滴，我和你们一样喜欢旅行，这次我很想到天上去旅行，你们说行吗？我该怎么去呢？谁能帮我想想办 法 ？ 幼:自由回答 师：小朋友们真棒 ，都 能开动小脑 筋 帮小水滴想办 法 。现 在 ，王老师就 请 小朋友听 听 《小水滴旅行》的故事。 三 ：教 师讲 述 故事，幼儿倾 听 故事（播 放 课件、放 静 音） 1. 讲 述 故事 2. 师提 问 ： a. 小水滴的家 在 哪儿？ b. 太阳照 着 小水滴，小水滴觉 得 怎么样?它们的身 体 变的怎么样了？变成 了什 么？ C． 许 多小水滴变成 水蒸气升 到天空 后 碰 到了一起 ，变成 了什 么 ? c. 飞 到很高 的天空 ，小水滴觉 得 很冷 ，它们怎么办 ？又 变成 了什 么？ 四 ：播 放 有声课件，完 整 欣赏故事 师: 小朋友回答得 真棒 ，现 在 让 小水滴自己 讲 讲 它的旅行故事吧！（播 放 课件） 师生 共 同 小结 ：小水滴旅行的故事听 完 了，我们一块 说说，小水滴是怎样旅行的？（由水—水蒸气—云 —雨 —水） 五 ：游戏 1. 角 色 表 演 游戏 a. 师：哎 ，这儿就 是小水滴的家 —小溪 ，有谁愿 意做 小水滴，和我这个水滴妈 妈 一块 旅行去。 b. 教 师边 讲 故事，边 带 领 幼儿用肢 体 动作 表 现 水滴变化过程的状 态 。（还可以 给 幼儿拍 照 ） 2. 操 作 游戏 师：小朋友和小水滴一块 旅行快 乐吗？（快 乐）小水滴也很开心 。可她 还 有一件事情想请我们帮忙，我们安静下来听听看，好吗...
