1第三节教学目标的陈述要求与方法教学目标在教学中主要有导学、导教和导测量的功能
近三十年来，许多教育心理学家致力于开发一套描述和分析教学目标的方法，西方有的心理学家称之为一种教学技术，并大致形成了两种不同的观点，即行为观和认知观
前者强调用可以观察的或可以测量的行为动词来描述教学目标；后者强调用内部心理认知能力来描述教学目标
尽管这两种观点有所不同，但它们一致认为，描述教学目标不应只限于列出课题内容，或师生要进行的活动，其重点应放在学生行为或能力的变化上
《股票债券保险》教学目标（一）知识目标 通 过教学 使学 生识记 ：股票的基本含义 、特点； 债 券的基本含 义 、种类 、特点
商 业 保险 的基本含 义 、种类 和特点
理解 股票、 债 券、保 险 等各投 资 方式在 国 民经济 建设 和个人生活中的意义
能根据 储 蓄、股票、 债 券、保 险 各自的特点，设计一项综合投 资 安排
（二）能力目标能 概括出不同投资 方式的特点，能利用所学知 识 分析不同条 件下如何投资 更加有利
能利用所学 知 识为家庭或企业 投 资 提出建设性意见
（三）情感态度价值观目标•培养学生积极进取的意识和精神，积极投资
合理投资，能够增加个人财富，提高个人生活•培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念，从国家的角度，从经济建设的角度认识投资的意义
2知识目标股票、债券、保险过程与方法情感态度价值观（1）界定股票的性质；列举持有股票的意义；分析股票的（1）比较购买债券、（1）培养学生为社股票、保险等投资方会主义国家经济建设特点；阐释股票对经济发展的式异同，学习辩证思服务观念
要能够从作用维的方法；（2）界定债券的性质；说明（2）利用有关知识债券的基本要素；划分债券的分析在不同条件下如种类并比较三者的异同；阐述何合理投资理财的实国债发行的目的践能力；（3）界定保险的性质；阐明保（
