九年级 英语学科复习教案 Period 1复习七年级上册Unit1-3内容复习课时备课人1.学会使用 his , her , my , your 等形容词性物主代词，识记 zero 到 nine 等数字；2.通过学习，培养学生就家人、朋友或他们的照片等向别人做介绍、询问辨复习物的能力。目标3.学会根据场景就 things in the classroom 询问物主（the owner of something）, 并正确运用对应的英语表达方式。复习根据本单元所学的问候和介绍的方式，学会用恰当的语言表达自己的问候和介绍家人和自己；学会如重难何礼貌地与他人交往。点（一） 单词检查（二） 重点单词归纳讲解英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反，名在前，姓在后。如Jim Green,名是 Jim，姓是 Green。 △名字：first name（第一个名字）或 given name姓氏：last name（最后的名字）或 family name（家族的名字）全名：full nameis/am/are 的用法：I 用 am, you 用 are.1) I am 14, how old are you? 我 14 岁，你多大了？is 连着他/她/它2) He/She is a student.他/她是个学生。单数用 is,复数用 are. 3) The key is yellow. 钥匙是黄色的。4）He and I are students.他和我都是学生。parent: father or mother 父亲或母亲 parents: father and mother 父母双亲指示代词this / these 这/这些。一般用来指时间或空间上较近的事物。复习this 后接名词单数，these 后接名词复数; this 变复数是 these .过程that / those 那/那些。一般用来指时间或空间上较远的事物。环节that 后接名词单数，those 后接名词复数; that 变复数是 those .时间（三） 语法归纳讲解方法名词单数变复数的规则（English book, Page94.）可数名词有单复数两种形式，名词的复数形式的部分规则如下：1)一般情况在词尾加-s ，清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/。如：book----books /buks/bag----bags /bægz/key----keys /ki:z/2)以 s, x, sh, ch,等结尾的词加-s，读/iz/. 如：box----boxes /bɒksiz/fish----fishes /’fiʃiz/watch----watches /’wɒtʃiz/3)以辅音字母加 y 结尾的词，变 y 为 i，再加-es。读/z/。如：family----familiesbaby----babiesparty----partiesstrawberry----strawberries以元音字母加 y 结尾的词，直接加 s ，读/z/ boy----- boys4)以 f 或 fe 结尾的词变 f 或 fe 为 v，再加 e...
