下载后可任意编辑2024 年四年级数学培优辅差工作总结范文本学期本人根据四年级学生的情况，对个别优生进行培育，发挥优生的所长，并对差生进行教育，提高差生的学习积极性，根据学校的要求，有目的，有___地，有内容地开展工作，巩固他们的学习基础，分层教学，针对学生的不同特点因材施教。一、在培优辅差方面做了这些工作:1、定期开展工作，在规定时间内安排好内容。2、进行分层教学，优生以提高为主，差生以巩固基础知识为主，还设立培优及辅差部，完成分层练习。3、向学习传授学习方法，发掘他们的潜力。4、常常出一些思维性较强的练习和能力型的训练让学生思考，培育学生的创新精神。5、利用课堂、课间时间进行辅导，确保学习时间和质量。在课堂上设计一些有深度的问题让学生思考。6、常常向优生进行思想教育，找差生谈话，提高他们学习的兴趣。7、开展一帮一活动，让优生帮助差生，以照顾个别差生的进展。二、取得的成绩:进行了一学期的培优，优生碰到难题也注意了学习的方法，促进了思维进展，这个学期的培优有比较明显的效果。差生的转化也相对比较明显。三、经验及存在问题:通过教育，培育了优生肯学的思想，肯大胆去钻研一些难题，遇到不懂的问题主动问老师。虽然有些知识学生不会，但通过思维过程，他们觉得很有成功感。假如能坚持这样做，对学生的确是一个很好的培育机会。存在问题:在方法的探讨上还要多式多样，针对不同的问题运用不同的方法。第 1 页共 7 页下载后可任意编辑四、今后如何开展工作:今后要继续发扬好的方面，扬长避短。以学校的思想为指导，以培育学生的思维为宗旨，多想办法，提高学习成绩。篇二、四年级数学培优辅差工作总结范文本学期我担任四(1)的数学教学工作，为此我针对所教的学科对部分学生进行帮扶工作，我把帮扶的重点放在对学困生的学习上的辅导，选取学习确实有困难，考试常常不及格的学生为帮教的对象，并制定了详细的帮扶计划，经过我的耐心、细致的帮教工作及家长的支持，学困生取得了明显的进步，一、具体帮扶措施1、加强思想教育许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，常常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。2、加强___程度在平常的教学中，多___这些学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他们进行正面引导和必要的辅导，常常和任课老师联系，密切___学生的进步情况，并加以记录。3、培育学...
