七年级上常用修辞手法及其运用举例 精品复习课 《课程标准》中要求学生辨析、运用的修辞格(修辞手法)有：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等八种，要求学生必须掌握，当然，教材中还出现的修辞格有借代、引用、反语等
这里，我现在给大家讲解并一一举例
1 、比喻：根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方
作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解
比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻
比喻由三部分构成： (1)、本体， (2)、喻体， (3)、比喻词
（比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体，拟人则没有
） A、明喻，特点：甲像乙， 常见比喻词：像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如
例句：A1、晓明跑得如离弦的箭
A2、幸福像花儿一样
A3、这初秋之夜如一袭藕花色的纱衫，飘起淡淡的哀愁
A4、忽如一夜春风来,千树万树梨花开
此句把“白雪” 比作“梨花”
A5、白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起
A6、日岀江花红似火，春来江水绿如蓝 A7、飞流直下三千尺,疑是银河落九天 A8、天似穹庐， 笼盖四野
天苍苍 ，野茫茫 ，风吹草低见牛羊
B、暗喻，特点：甲是乙，暗喻没有比喻词，比喻词有：是、成为等
例句： B1、那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画
B2、孩子是祖国的花朵
B3、美感的记忆，是人生最可珍的产业，认识美的本能是上帝给我们进天堂的一把秘钥
B4、玩累了的女儿就是贪睡的小猫，习惯性地躺在了外面的小床上
C、借喻，特点：甲代乙，不出现主体，无比喻词出现
例句： C1、地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布
C2、整个的是块空灵的蓝水晶
（老舍《济南的冬天》） C3、看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到
