七年级上英语教学计划 总垣学校 张桂菊 2 0 1 1 -9 七年级英语上册教学计划 一、本学期的指导思想： 将继续以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，进行课改研究和专题研究等活动增强全体备课组教师的质量意识、课改意识、创新意识和发展意识。更新观念，提高认识，改变教学方式。认真学习初中《英语新课程标准》和有关现代教育教学理论。要彻底改变传统的师生观、教学观、人才观。教学从学生的学习兴趣.生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度。 二、教材分析： 教学目的： 1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步 援 用英语交际 的能力； 养成良 好 的外 语学习习惯 ，掌握学习外 语的基本方法 ； 为进一步 学习和运用英语打 下 扎 实的基础。 2、使学生明 确 学习英语的目的性 。 3、培养初步 运用英语交际 的能力和自 学能力。学生情况 分析 具 体目标： 针 对 实际 情况 ，我 制 定 了 以下 二方面 的教学目标： 1、语言技能： 听： a.能听懂 课文 内 容 ； b.能抓 住 简 单 语段 中的观点 ； 说： 能使用恰 当 的语调 和节 奏 表 达 课文 意思； 读： 能理解 阅 读材料 中不 同 的观点 和态度； 写： a.能简单写出连贯且结构较完整的句子；b.能默写课文；c.能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺； 三、学生基本情况分析： 现在的学生整体的惰性还是很强，自觉性较差。另外，学生在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。 四、奋斗目标： 钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。 五、具体措施： 1 、每天背诵所学单词和课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。 2 、坚 持 日 测 、周 测 、月 测 的形 成性评 价 制 度；对英语学习实 行 量 化 制 度，每日 、每周 、每月 都 要给 学生检 验 ...
