三年级《人、自然、社会》教学计划 一、学生情况分析： 本学期担任三年级两个班级的教学，在通读教材和了解了该阶段三年级学生的情况后，我发现：《人、自然、社会》包含的内容非常的丰富，是学生在初步学习语文数学后，使学生开拓视野，以便更好的接触和认识社会，提供了非常好的载体。通过人自然社会课学习，能学到很多知识，懂得许多做人的道理，并初步学会正确地观察社会、认识社会和适应社会生活的初步能力，让学生努力使自己成为有理想、有文化、有纪律的社会公民。通过认真的组织教学，学生一定能喜欢人、自然、社会这门课。据了解该三年级段学生学习基础比较扎实，学习积极性和学习习惯都比较好。 二、教材分析 本册教材涉及了浙江沿革、浙江环境、浙江文化、浙江经济,和谐浙江5 个主题的内容。根据实际情况，我选取了：《大禹治水》、《秦始皇游会稽 》、《卧 薪 尝 胆 的故 事 》、《天 气 和我们 》、《贺 知章 的故 事 》、《梅 雨 时 节 》、《毕 生和活字 印 刷 》《美 丽 的浙江》、《讲 究 卫 生》、《快 乐 的秘 诀 》等 内容安 排 在课内进 行 学习，其 他 内容安 排 学生自学。 三、学习目 标 ： 本学期对 学生进 行 细 致 耐 心 地说 服 教育 ，培 养 学生的学习兴 趣 ，让学生养 成良 好的学习习惯，能自觉 完 成老 师 交 给 的学习任务 。让学生觉 得人自然社会在学习生活中 必 不 可 少 ，为了今 后的学习生活，我们 必 须 学 好 人 自 然 社 会 。 通 过 教 学 ， 懂 得 许 多 做 人 的 道 理 ， 并 初 步 学会 正 确 地 观 察 社 会 、 认 识 社 会 和 适 应 社 会 生 活 的 初 步 能 力 ， 他 们 也 努力 使 自 己 成 为 有 理 想 、 有 文 化 、 有 纪 律 的 社 会 公 民 。 四 、 教 学 措 施 ： （ 一 ） 教 师 认 真 钻 研 教 材 ， 研 读 课 本 ， 弄 清 课 本 上 的 重 难 点 。 能透 彻 地 了 解 教 材 ， 准 确 地 把 握 教 材 ， 从 纵 向 、 横 向 看 透 教 材 。 活 用 教材 ， 能 灵 活 、 合 理 、 科 学 地 使 用 好 每 个 板 快 ， 注 重 渗 透 ， 不 断 积 累 。因 地 制 宜 ， 因 材 施 教 ， 用 好 教 材 。 （ ...
