仅供个人参考 不得用于商业用途 三年级上册生命、生态与安全教案 第 1 课 37 度 【教学目标】 （1）了解认得体温为 37 摄氏度左右。37 摄氏度是人体各部位体温的平均数。 （2）了解生命活动需要一定条件，体温恒定是人类生命活动进行的必要条件之一。 （3）掌握生活中保持人体正常体温的一些简便方法。 【教学重难点】 理解体温相对恒定时人类生命活动进行的必要条件之一。 【教学准备】 （1）教师用具 体温计、热水袋、冰块或冰糕、世界地图、关于不同气候条件下生活的不同民族的人物图片或影像资料。 （2）学生用具 每人一支体温计或每小组一支体温计。 第一课时 生命小问号 一、 教学引入 老师：请同学们仔细观察生命小问号中的插图，并用温度计量一量自己的体温。 老师：谁来说一说你量的体温是多少呢？ 二、引导探索、解决问题 老师：同学量得很好，请同学结合自己生病发高 烧 时的情 景 谈 谈 发高 烧 时的感 受 ，并想 一想 人的正常体温是多少？ 正常人腋 下温度为 36～ 37 度，口 腔 温度比 腋 下高 0.2 ～ 0.4 度，直 肠 温度又比 口 腔 温度高 0.3～ 0.5 度。人体的温度是相对恒定的正常人在 24 小时内 体温略有 波 动，一般 相差 不超 过1 度。生理状 态下，早 晨 体度略 低 ，下午 略 高 。运 动、进食 后 、妇 女 月 经 期 前 或妊 娠 期 体温稍 高 ，而 老年人体温偏 低 。体温高 于正常称为发热，37． 5～ 38 度为低 热，38～ 39 度为中度发热，39～ 40 度为高 热，40 度以上为超 高 热。 三、 课堂 总 结 四 、作 业 预 习 生命小秘 密 。 仅 供 个 人 参 考 不 得 用 于 商 业 用 途 第 二 课 时 生 命 小 秘 密 一 、 复 习 引 入 老 师 ： 我 们 上 一 节 课 学 习 了 哪 些 内 容 ？ 二 、 引 导 探 索 、 解 决 问 题 无 论 是 生 活 在 寒 冷 还 是 炎 热 的 地 方 ， 37 摄 氏 度 都 是 人 体 体 温 的 平 均 数 。 老 师 ： 请 同 学 们 看 生 命 小 秘 密 里 的 内 容 ， 想 一 想 生 活 在 北 极 和 非 洲 的 人 们 是怎 样 保 持 体 温 恒 定 的 ？ 老 师 ： 同 学 们 回 答 得 很 好 。 在 正 常 情 况 下 ， 人 的 体 温...
