东升学区师大版小学语文知识归类练习 【说明文阅读】三年级 ▲ 说明文阅读特点和技巧： 阅读说明文，首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征；然后在理解说明内容的同时，把握说明顺序，了解说明方法；再在比较、分析中体会说明语言的准确性。在具体答题时，要通过分析文章的段落层次，来把握文章的说明内容及说明顺序；分析说明方法及词语的作用，要体现出说明方法及词语所说明的知识。 一、整体感知。就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。说明文中的说明对象一般是在说明文的这几个地方表现的： ⑴文章的题目 ⑵文章的开头一句话。 ⑶文章中的一句话 ⑷具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象。 二、 研读品味。在粗读的基础上，这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。 （一）说明方法。常见的说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠 释 等，前 五 种 却 是我们最 常见的。我们要把他 们把握住 ，不 仅 能 区别他 们是哪一种 说明方法，而 且 还 要把握这种 说明方法的作用。 1.常用的说明文方法及其作用 举例子，具体说明 列数字，准确说明 打比方，生 动 说明 作比较，突 出说明 下定义, 准确说明 2.如 何 区分作比较和打比方： 作比较 说明某 些 抽 象的或 者 是人 们比较陌 生 的事 物 ，可 以 用具体的或 者 大家已 经 熟 悉 的事 物 和它 比较，使 读者 通过比较得 到 具体而 鲜 明的印 象。事 物东升学区师大版小学语文知识归类练习 的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。 打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。 （二）说明的语言。准确性是说明文语言的重要特点。 （三）文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。 片段（一） 在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔(xiáng)。海鸟中数 量 最 多 的是白 鸟。清晨，白 鸟成群地飞向大海哥找鱼群；傍晚，它们又成群地飞回岛上，住...
