《普罗米修斯》第二课时课堂教学实录《普罗米修斯》第二课时课堂教学实录执教者：杭州市上城区语文骨干班邢玮执教内容：《普罗米修斯》第二课时一、揭示课题，读题：师：这节课，我们继续来学习《普罗米修斯》。生齐读课题。师：昨天我们已经把课文分成了 3 个部分，还记得是哪三个部分吗？生：盗火，受罚，还有……师：谁能提示一下？生：得救。二、借助标题概括内容：师：谁能借助标题概括地说说这个故事？老师给你们一分钟时间来准备，你也可以打开书来准备。生读、练说。师：好，谁来说？生：很久很久以前，人类没有火，不仅不能用火来烧熟食物，而且夜晚常受到野兽的威胁，普罗米修斯决定帮人类到太阳神阿波罗那里去盗火种，但被宙斯知道了，宙斯很生气，就降罪于普罗米修斯，严厉——来源网络，仅供个人学习参考1 / 10地惩罚了普罗米修斯，最后，大力神救出了普罗米修斯。师：这位同学概括得怎么样？生鼓掌。师：是很好。但对普罗米修斯吃苦有没有加上去？生：没有。师：我觉得这个部分应该要加上去。谁来？生：……师：这位同学真能干，概括得不但完整而且简洁。三、提出任务，学习复述：师：今天这节课，老师给你们提一个更高的要求，请你们给在座的各位老师，声情并茂地讲讲这个故事，讲得比课文还要生动，还要吸引人，你们愿不愿意接受挑战？生：愿意！师：好，我们把这个故事分成三个小故事。你们觉得哪个故事最难？生：受罚。师：那我们不妨由浅入深，从容易的入手，先来说说“盗火”的故事吧！打开书，找一找，普罗米修斯为什么要盗米的句子。生读、找。师：你们找到了吗？谁来说？生：很久很久以前，在面上没有米，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。——来源网络，仅供个人学习参考2 / 10出示第一自然段。师：普罗米修斯见到人类没有米，就决定冒着生命危险去盗火，那他见到怎样的情景？请同学们写写句子。出示：没有火，；没有火，；没有火，。师：普罗米修斯见到了怎样的情景呢？请同学们拿出纸，写在上面。生填写，师查看学生填写情况。师：好，谁能说说你写的。生：没有了火，人类只能吃生的东西，会生病；没有了火，人类在傍晚睡觉时，会被猛兽袭击，说不定会被吃掉……师：傍晚？换一个词！生自由说“夜晚”、“夜里”、“黑夜里”。师：你继续说！生：没有了火，冬天还要挨冻。师：……谁还能来说？生：……师：没有了火，人类只有吃生食物，还会受到猛兽的袭击，这样的情景算不算悲惨？生：悲惨...
