电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

幼儿园大班体育活动教案:《跳竹竿》

幼儿园大班体育活动教案:《跳竹竿》_第1页
1/19
幼儿园大班体育活动教案:《跳竹竿》_第2页
2/19
幼儿园大班体育活动教案:《跳竹竿》_第3页
3/19
幼儿园大班体育活动教案:《跳竹竿》大班体育活动《跳竹竿》活动目标:1、通过游戏活动,发展幼儿身体的协调性和动作的灵敏性及弹跳能力。2、鼓励幼儿积极主动、愉快地参与游戏活动,并能体验与同伴合作游戏带来的快乐;活动准备:经验准备:熟悉歌曲《春天在哪里》、了解我们传统的民间器械-竹竿、观看竹竿舞录像物质准备:歌曲《春天在哪里》、竹竿若干根。电脑、音响。活动过程:环节一:激情引趣、谈话导入。师:小朋友们前几天老师给你们看了我们传统民间游戏《竹竿舞》,他们是怎么跳竹竿舞的呢?(有些人在地上敲竹竿,有些人在竹竿上跳来跳去)师:今天,老师也给你们带来了竹竿,你们想不想玩啊?(想)这个游戏可以三个或四个小朋友一起玩,其中两个小朋友手拿竹竿面对面蹲下,用竹竿同时分合敲击,另一个小朋友在中间看准竹竿的分合跳进或跳出。设计意图:激发幼儿的兴趣环节二:幼儿学习跳竹竿的方法。(一)教师讲解、示范脚上动作以及合作分合竹竿的方法。师:学竹竿舞,首先要学会怎么敲竹竿,有人说了,竺老师,敲竹竿最简单了,刚刚住老师说过了,敲竹竿啊,需要我们两个小朋友一组,手拿竹竿对面蹲下,用竹竿同时分开、合拢有节奏的敲打。需要两个小朋友相互配合。师:看老师先示范一遍,(请一个小朋友帮忙)一二一二一二师:小朋友想不想试一试啊?(想)好,现在请你们找到自己的好朋友,4 个人一组,每组 2 个小朋友先敲打,另外两个观看,然后再交换?(安排好练习的位置)师:好,我们一起来试试看,一二一二(好,现在请小朋友交换一下)师:好,真棒!请小朋友吧竹竿放在地上,手上功夫练好了,现在要请我们的小朋友来练习脚上的功夫类。'看老师先示范一遍,(。。。。)用两根竹竿放成如图位置//,邀请两位教师帮忙以分分、合合的节奏打竹竿,教师示范跳竹竿的方法,引导幼儿发现动作技巧,以及打竹竿和跳竹竿之间的关系。师:老师在跳竹竿的时候,你们觉得在打竹竿的人和跳竹竿的人,之间有什么关系?(。。。。)师:小朋友想不想试一试啊?(想)师:在跳的时候要注意你们之间合作,并注意安全。现在请小朋友根据刚才找的好朋友,四个人一组,我们来试试看。(数着节奏,慢慢来,小手叉腰一二一二,交换)★讨论手上动作,强调两人合作:有节奏的摆放竹竿。讨论脚上动作,幼儿跟节奏练习脚上跳的动作。幼儿自由组合,练习分合竹竿的本领请个别幼儿示范。★(二)幼儿四人一组进行跳竹竿的练习。教师巡回观察,发现...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

幼儿园大班体育活动教案:《跳竹竿》

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部