面向对象课程设计 题目 个人日程管理 学生姓名 学 号 院 系 专 业 软件工程 指导教师 二Ｏ一二 年六 月 十 日 目录 一、项目背景………………………………………………… 3 - 2 - 二、C++语言发展状况……………………………………….…3 三、课程设计的意义…………………………………………..3 四、课程设计题目与内容……………………………………..4 五、课程设计目的……………………………………………..4 六、系统分析…………………………………………4 用户需求……………………………………………………..5 功能需求……………………………………………………..5 七、课程设计的过程（个人日程管理系统）………………….5 系统流程图……………………………………………………..5 个人日程管理系统 UML 总体结构图…………………………..6 系统功能流程图………………………………………………..7 系统功能分析图………………………………………………..8 表结构设计……………………………………………………..8 详细设计模块及类说明………………………………………..9 源程序及其实现说明…………………………………………..10 功能实现和结果显示…………………………………………..19 调试、测试与运行错误处……………………………………..21 八、课程设计总结与收获……………………………………..21 九、参考文献…………………………………………………..21 一 、 项目背景 随着计算机技术的飞速发展，计算机应用的迅速推广，计算机及技术给人们的日常生活、工作、学习带来了十分巨大的影响，计算机改变了人们的生活，工 - 3 - 作的方式。而在使用计算机时有一些好的、实用的软件，将会给使用者提供非常便利的环境。 二 、C++语言发展状况 语言的发展是一个逐步递进的过程，C++ 是直接从 C 语言发展过来的，而 C 语言是从 B 语言发展过来的，B 语言是 BCPL 的一个解释性后代，BCPL 是 Basic CPL。其中最有趣的是 CPL 中 C 的由来，由于当时这个语言是剑桥大学和伦敦大学合作开发的，在伦敦的人员加入之前，C 表示剑桥，伦敦人员加入之后，C 表示 Combined 组合。还有一种非正式的说法，C 表示 Christopher，因为 Christopher 是 CPL 背后的主要动力。 最初导致 C++ 诞生的原因是在Bjarne博士等人试图去分析 UNIX 的内核的时候，这项工...
