中南大学 Central Sou th Univ ersity 课程设计报告 题 目：个人通讯录管理系统 设 计 者： 专业班级： 学 号： 指导教师： 所属院系：信息科学与工程院 2 0 0 9 年 7 月 3 日 C 语言程序设计报告书 - 1 - 目 录 一． 课程设计的目的和要求。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2 二 课程设计内容。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3 三． 设计整体规划及方案。。。。。。。。。。。。。。。。。。4 四． 课程设计任务。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5 五． 程序的流程图。。。。。。。。6 六． 个人体会。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 七、 参考文献。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。10 八、源程序。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。11 C 语言程序设计报告书 - 2 - 一．课程设计的目的和要求 本次“计算机程序设计实践”课程设计，是基于 C语言“计算机程序设计基础”课程学习内容的重要实践环节，其主要目的在于，通过综合程序课程设计，加深对《C语言》课程所学知识的理解，进一步巩固 C语言讲法规则。学会编制结构清晰、风格良好、数据结构适当的 C语言程序，从而培养和提高学生的独立分析问题和解决实际问题的能力。 C 语言程序设计报告书 - 3 - 二 、课程设计内容 在熟练掌握C语言的基本知识：数据类型（整形、实型、字符型、指针、数组、结构等）；运算类型（算术运算、逻辑运算、自增自减运算、赋值运算等）；程序结构（顺序结构、判断选择结构、循环结构）；大程序的功能分解方法（即函数的使用）等。进一步掌握各种函数的应用，包括时间函数、、绘图函数，以及文件的读写操作等 具体要求如下： 1、在Turbo C（Visual C）或 Win-TC环境下，用结构化程序设计思想进行 C语言程序设计。 2、认真阅读设计题目、任务内容及进度要求，完成好管理系统中各相关功能模块的设计、调试与实现。 C 语言程序设计报告书 - 4 - 三．课程设计整体规划及方案 整个程序的设计是通过对每一个功能的设计，然后，再对每一个功能的程序进行模块化，再把每一模块化的程序装入设计好的菜单中，从而形成一个完整的材料管理系统。 1、自顶向下、逐步细化、逐步求精 所谓“自顶向下，逐步细化、逐步求精”就是在对于给定问题进行透彻的了解...
