1/710.我来学做家务活教学目标:1、感受家人做家务活的辛苦，学会用自己的方式关心父母长辈，积极主动做家务活。2、引导学生养成爱劳动的好习惯。教学准备：1、学生：课前观察爸爸妈妈（爷爷奶奶）的一天生活。2、教师：课件教学过程：活动一：爸爸妈妈，辛苦了。1、大嘴鸟导入：你的爸爸妈妈每天都做那些事情？做了哪些家务活？2、爸爸妈妈不仅要工作，还要做很多家务活（板书：家务活），你有什么想法？3、你们感受到了父母的辛苦，你们的好伙伴丁丁也感受到了，我们一起来看看。（看书）这时候，丁丁是怎么做的？怎样说的？同桌互相说说。---全班交流。文档收集自网活动二：爸爸妈妈，我能行。1、丁丁是懂得关心、体贴父母的爱劳动的好孩子。小朋友，你们在家有没有像丁丁一样，帮助大人做家务活？做过哪些家务活？（板书：我来学做）文档收集自网络，仅用于个2、大人是怎样评价你的？3、许多小朋友都能积极主动地做家务（板书），这种爱劳动的的习惯是非常好的。值2/7得表扬！有些小朋友在家表现是这样的，我们一起来看看！文档收集自网络，仅用于个人学4、这些做法对吗？为什么？（判断题）5、小朋友都懂得要从小养成爱劳动的好习惯，劳动就需要工具。刘老师想考考大家，认不认识这些工具？一起说。文档收集自网络，仅用于个人学习6、工具认识了，我想请大家干一些简单的家务活。看看有什么？一起读。7、完成这些家务活，该用哪些清洁工具和用品呢？四人小组内互相说说。--谁来说？8、劳动小实践：洗碗、洗衣服、晾衣服、折衣服。9、竞赛游戏：我是小能手。（折衣服比赛、带红领巾比赛）下面，我们玩个家务小能手的竞赛游戏。游戏规则是：每组选个代表，谁最快把零乱的衣裤折叠整齐，谁就是超级小能手。文档收集自网络，仅用于个人学习很多同学都跃跃欲试，很想参与游戏。好，下面我们全班一起比赛系红领巾，看谁又快又好。先复习一下方法。1、红领巾在桌面折好放平。2、把衣领翻起。3、红领巾系在衣领下，打好结，摸摸小三角在正后面。4、把衣领翻下。同桌互相检查。文活动三：爸爸妈妈，我的爱对您说。1、小能手们真棒！刘老师奖励你们，讲个故事给大家听听。题目是：关爱妈妈的丁丁。2、丁丁细心照顾生病的妈妈，是好样的。你们平时有没有关心家人呢？比如：爸爸妈妈生病了或者很劳累，你会说什么？怎么做？文档收集自网络，仅用于个人学习3、情景表演：妈妈手提一大袋东西，正在上楼梯。突然，妈妈肚子疼，……。你该怎么办？3/74、你们一...
