仪器分析课程标准 1、前言 1．1 课程定位 仪 器 分 析 是 工 业 分 析 与 检 验 专 业 必 修 的 一 门 专 业 核 心 课 程 ， 其 主 要 包 括 了 分 光 度 分析 法 和 气 相 色 谱 ， 液 相 色 谱 法 分 析 法 等 基 本 分 析 方 法 ， 其 主 要 功 能 是 使 学 生 通 过 具 体 的仪 器 使 用 项 目 化 学 习 ， 掌 握 这 些 仪 器 的 正 确 和 规 范 使 用 ， 达 到 能 使 用 这 些 设 备 完 成 具 体的 分 析 任 务 的 目 的 。 本 课 程 应 在 《 分 析 基 本 操 作 技 术 》 课 程 之 后 与 《 理 化 常 数 检 验 》、《 工 业 分 析 》 同 时 开 设 ， 以 强 化 学 生 对 化 学 检 验 的 理 解 和 应 用 。 1．2 设计思路 仪 器 分 析 是 工 业 分 析 与 检 验 专 业 的 一 门 核 心 课 程 。 其 主 要 任 务 是 介 绍 常 用 的 主 要 仪器 分 析 方 法 ， 介 绍 这 些 分 析 方 法 的 基 本 原 理 、 基 本 概 念 和 典 型 仪 器 的 结 构 与 性 质 ， 利 用这 些 仪 器 完 成 定 性 、 定 量 分 析 的 任 务 ， 为 后 续 课 程 的 学 习 打 下 良 好 的 基 础 ， 为 分 析 检 验工 作 保 驾 护 航 。 通 过 该 课 程 的 学 习 ， 使 学 生 具 备 初 步 独 立 进 行 定 量 分 析 的 能 力 ， 其 目 标 是 培 养 学 生具 备 从事工 业 分 析 及与 分 析 化 学 检 验 相 关的 基 本 职业 能 力 ， 达 到 中级化 学 检 验 工 职业 资格证书中相 关技 术 考核 的 基 本 要 求。 本 课 程 标 准的 设 计思路从工 作 任 务 、 知识要 求与 技 能 要 求三个维度 对 课 程 内容进 行规 划与 设 计， 将知识基 本 和 技 能 要 求融入工 作 任 务 。 本 标 准分 为 主 要 六大部分 内容：电化 学 分 析 、 紫外可见分 析 、 原 子吸收分 析 、 红外光 谱 分 析 、 气 相 色 谱 分 析 、 高效液 相 色谱 分 析 。 知识与 技 能 内容则依据工 作 任 务 完 成 的 需要 进...
