《仪器分析》课程标准 课程代码：03100 课程类型：B 类 课程性质：必修课 使用专业：药学 一、 课程描述 （一）课程性质与任务 《仪器分析》是我院高职高专药学专业开设的专业基础课之一，课程内容为借助专门的仪器去测量物质的理化性质，从而确定待测物的性质和含量。主要运用的技术有电化学分析技术、光学分析技术、色谱分析技术及各方法的联用等。通过本课程学习和训练能运用仪器分析的知识和技能进行药物质量检验的实际任务，为有关课程学习及未来职业岗位奠定一定基础。 （二）课程设计思路 1.按照高职教育“工学结合”的教学设计原则，通过对药品类专业的药物质量检验、质量控制等职业岗位的调查分析，学生需具有完成按照质量标准对样品进行理化分析，能够正确记录、计算、判定检验数据，能出具检验报告和对常用药用分析仪器设备进行基本维护与保养等实践性较强工作任务的能力。同时能独自处理一些分析检测过程中出现的相关事务和突发事件。因此，本课程注重实践教学的作用，以此培养学生的职业能力和专业技能。 2.在具体课程教学设计中，以职业标准为依据，融 合药师 执 业资 格 考 试 、国 家 卫 生职业技术资 格 药士 （ 师 ） 考 试 大 纲 要求 ，以药物质量检验岗位需求 为目 标，以药物质量检验工作中的实际分析过程为导 向 ，以完成典 型 工作任务所 需要的能力为出发点 ，设置与企 业岗位中分析过程相一致 的学习情 境 “教、学、做 ”一致 ，构 建 教学内容。 3.高职教育的专业建 设、课程实施 突出技能训练为特 点 ，强化学生实践能力的训练，采 取 理论 教学与实践训练相结合的教学模 式 ，以技能训练为主线 ，实施 常用电分析技术、常用光分析技术、常用色谱分析技术和综 合实训等模 块 化学习，使 学生比 较系 统 地 熟 悉各类仪器使 用的具体方法、操 作规 范 和基本流 程，培养学生从事药物质量检验的实际操作能力和服 务技能。 本课程安 排 在第 3 学期 ，课程总 课时48 学时，理论 为24 学时、实验为24 学时。 （三）课程目标 1．总体目标 通过本课程的学习，具有必需够用的仪器分析基础知识，能够熟练使用各种仪器，并能掌握各种分析仪器的定性定量方法。具有严谨、细致、实事求是的科学作风，树立责任意识和安全意识，养成分析工作整洁、有序、珍惜仪器设备的良好实验习惯，为后续的药学专业课程奠定坚实的理论和实践基础。...
