下载后可任意编辑2024 年青年老师基本功竞赛总结会讲话稿可敬的各位领导，可亲的各位老师:此刻，我站在这里，心怦怦直跳。如同第一次约会，总想要让自己表现得更好，又总害怕往往事与愿违。前两天据说我得了优秀奖，俗称安慰奖。所以，我不知道接下来我的“检讨”会不会让大家觉得我是坦诚的人。我想坦诚交待，敢言无忌，总会赢得大家的信任。有一个词语叫生逢其时，我想对于此次青年老师综合素养竞赛，我真是生逢其时。所以，我暗自庆幸，我还年轻;也暗自忧伤，明年我就要不再是青年老师?所以，我建议学校把青年老师队伍的年限放宽到三十五周岁或四十岁。再过一个月，我就到了而立之年。孔子说，吾十有五而志于学，三十而立。通俗点说，“而立”指的是要学有所成了。作为老师，应该是在教育教学上有所建树才算是而立吧。所以，我恐惧就在于此，年龄到了，事没干成。但是学校的领导层对我们是了如指掌的，为我们搭建了一个成长的平台。我很歉疚的说，我没有资格来代表这二十位弟妹来发言，他们的教育教学成绩斐然，他们勤奋仔细，孜孜以学给我印象极为深刻。每一项竞赛都作了相当细致的准备，从粉笔字到白板运用再到结构化面试，这些青年老师的好学让我既倍为感动，又倍感压力。好在教学处分管这次竞赛的主任，关键时候为我们排忧解难，给我们雪中送炭。甚至为此邀请专家徐奇杰为我们免费授课。我想与其说是竞赛，不如说是让我们青年老师换一种方式去学习，去提升我们作为老师的专业素养。学校为了我们的专业化成长，真是用心良苦。所以，我想代表这十几位青年老师，对每一位无私帮助我们的领导、评委、同事表达由衷的感谢，谢谢你们。经历了这样一场竞赛，我们都赛有所获。我们学会深刻反思自己的不足，更重要的是学会让反思付诸实践。我想这就是青年老师的成长之路。所以，我现在有了两个习惯，第一个习惯是临帖习字。我把第 1 页共 5 页下载后可任意编辑丢弃了上十年的习字又重新找寻回来，每天坚持半小时，这不是我自吹，办公室里应该都看到我在践行。吴磊跟我说让我教她学书法，我想对她说:“教不敢当，这个唐太宗说取法于中，故为其下。你向我学是取法乎下，只会一无所得。但是我想我们可以相互学习，用新课标理念说，那就是可以合作探究，只要你有这个兴趣。”其实，我打内心佩服吴磊，她在说课竞赛中，往台上一站，淡定从容，娓娓而来。我多想自己也拥有那本事。第二个习惯就是语文课堂里除了用___课件教学，我开始尝试运用白板。我发...
