下载后可任意编辑2024 幼儿园大班科学领域教学方案集锦教学目标：1、让幼儿初步了解自己从哪儿来，是如何长大的。2、激发幼儿探究自身神秘的好奇心。3、激发幼儿尊敬、热爱长辈的情感。教学准备：孕妇、胎儿在母腹中的解剖图，录音机、磁带，幼儿每人一张纸，勾线笔若干，油画棒。教学过程：一、引出课题，激发兴趣。讨论----看图片----讨论1.老师:昨天老师在回家的路上，听到有一个宝宝，问他妈妈"我是从哪里来的。"今日我想问问你们，你们知道，自己是从哪来的吗?2.老师："这位阿姨遇到了什么兴奋的事?小宝宝在出生以前住在什么地方?--幼儿议论并按自己的意愿回答。二、观察图片，了解宝宝在母腹中的生活情况1、老师：在每个妈妈的肚子里都有一间小房子，这间小房子叫"子宫"，宝宝出生以前就住在这间"子宫"房子里。(出示图片)2、老师：小宝宝一天天的长大，他没有牙齿，会吃东西吗?不会吃东西怎么长大呢?--幼儿讨论--老师小结："宝宝在妈妈的肚子里还不会吃东西，可宝宝的肚子上有一根长长的带子，叫'脐带'，妈妈把营养送给脐带，脐带再把营养送给宝宝。3.老师：宝宝越长越大，'子宫'房子快装不下宝宝了，这时，会发生什么事情呢?"--幼儿议论--老师小结：这时妈妈就走到医院，请医生把宝宝接出来三、宝宝长大了。第 1 页共 19 页下载后可任意编辑1.老师：宝宝出生以后不会说话不会吃饭，大人要为宝宝做哪些事情呢?2.老师：我们应怎样做来感谢他们呢。四、幼儿绘画来感谢爸爸妈妈(可以请老师帮忙写一句感谢的话)结束：带着画画去送给爸爸妈妈。2024 幼儿园大班科学领域教学方案集锦（二）活动目标1.尝试用多种方式制造“彩虹”。2.同意与同伴沟通、分享探究的过程。3.培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4.培育幼儿对科学现象进行探究的兴趣。5.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动准备1.选择一个阳光明媚的日子。____部分制造“彩虹”的材料：镜子、浅盘、透明的圆珠笔笔杆、水、七彩颜料等。活动过程1.产生兴趣。――有个小朋友在雨过天晴的日子里看到过一条漂亮的彩虹，可是它一会儿就消逝了。这个小朋友感到很遗憾。他就非常想要一条属于自己的彩虹。――启发幼儿为这位爱彩虹的小朋友想办法。____人造彩虹的诞生。――提供各种材料，引导幼儿想出各种方法尝试制造“彩虹”。如：房间里的彩虹。在浅盘里装上水，把镜子斜放进盘子，然后对准太阳转动盘子，使太阳射到镜子上，调整镜子的角度，“彩虹”就会出现在墙壁上。第 ...
