下载后可任意编辑“英雄在我心”五月份活动方案范文一、活动目的1、通过本月活动让学生在亲身体验劳动的辛苦的同时，感受劳动所带来的喜悦，从而锻炼劳动技能、培育劳动观念、树立劳动光荣的思想情操。2、通过开展丰富多彩的学科活动，让学生在学习掌握科学文化知识的同时，感受到劳动无所不在、劳动制造生活。3、通过本月活动，逐步培育起学生热爱劳动，热爱劳动人们的思想感情。二、活动安排本主题活动分为综合活动和学科活动两部分。1、综合活动：各班根据各自卫生区的具体情况设立若干个劳动岗，将责任和任务细化落实到每个学生，如：门窗，玻璃，课桌，讲台，黑板等等，有些范围比较大的可以多人一岗，力求达到每个学生都有自己的劳动岗位。教育引导学生在自己的劳动岗位上仔细履行职责，通过自己的辛勤劳动，为班级做力所能及的工作，维护班级及校园的干净卫生，培育学生的责任感及____荣誉感。活动结束后评选优秀岗位和劳动小标兵。家庭方面，学校建议家长根据学生具体情况为学生设立力所能及地家务劳动岗，进行家务承包。建议家长要对学生进行具体耐心的指导和督促，并做到持之以恒，逐步把家务劳动变成自己的自觉行动，形成习惯。活动结束后，家长对学生岗位劳动的情况进行评价和反馈，对于主动配合学校工作，积极监督指导学生开展活动的家长进行表扬，并邀请到校参加成果展示活动。2、学科活动：第 1 页共 5 页下载后可任意编辑语文学科开展记录劳动日誌活动，让学生以日记的形式记录下自己劳动的过程和体验，每周一次(低年级可以写句子或者片断)。语文老师要做好指导，让学生在体验劳动的同时，养成写日记的好习惯，促进写作能力的提高。劳动日志实际上也就是写日记，只是在内容上有所规定，各班可以结合循环日记进行。数学学科要指导学生边劳动边动脑，学会观察和思考。在劳动中注意收集相关的数学问题，并根据自己所学知识编写相关的数学应用题，体现数学生活化这一理念。让学生在活动中发现问题，解决问题，在活动中发挥自己的聪慧才智，不断提高运用已学知识解决实际问题的能力。活动结束后评选优秀数学问题，并集结成册。英语学科可以开展每人收集一句爱劳动方面的谚语或名言，到课堂上与同学们____与沟通，拓展自己的知识积累，提高学习英语的兴趣。音乐学科要求学生运用已学知识或其他手段，自己学唱一首反映劳动人民生活和场面或提倡爱劳动思想的歌曲或歌谣。这不仅是学习形式上的改变，更重要的是提高了学生学习的积极性和...
