下载后可任意编辑一校一品创建方案范文修养文明善于交往敢于竞争充满自信抱犊小学“一校一品”德育品牌进展规划一、指导思想在推动教育现代化的进程中，建设学校自身的教育特色，是繁荣校园文化、实施素养教育的重要途径，也是学校教育服务经济、服务社会、树立办学品牌的重要方面。一所学校教育特色的形成，离不开学校长期进展过程中积累的校园文化底蕴、区域文化的熏陶和学校自身的人才优势，只有充分挖掘，使三者有机结合，才能出特色、出成效、出品牌。著名的教育家中国教育学会会长顾明远先生认为，“特色学校就是在办学方面，有自己的理念，有自己的思路，有独特的举措，为全校师生所认同，形成传统”。根据教育____推动“一校一品”建设的指导意见，我校充分挖掘学校的传统优势，办学理念，坚持“面对本校、来自本校、服务本校”的宗旨，充分利用本校现有的资源，以学生行为习惯养成教育为突破口，以课题讨论和校本课程开发为抓手，致力于做好学校的特色教育品牌工作，特制定本方案。二、活动目标在新的形势下，我们的情商教育是指通过学校、家庭、社会多渠道、全方位地帮助学生养成良好的道德情感，道德品质，道德推断，道德行为和道德习惯，使他们成为“修养文明、善于交往，敢于竞争，适应时代、融入社会”的现代人。具体目标是：(一)以情商教育为载体，以特色理念构建学校独有德育文化。(二)以学生情商教育系列为主题，培育学生创新性精神。(三)通过讨论与实践，逐步养成学生文明的行为习惯，懂得人与人之间形成良好的交往习惯，能够和谐共存，共同进展。第 1 页共 27 页下载后可任意编辑(四)通过情商教育，促使老师自身文明素养的提高，在一言一行中给学生以良好的熏陶感染，发挥老师在养成教育中的示范作用。三、实施过程：创建分三个阶段进行第一阶段：准备阶段1、制订计划，成立“一校一品”创建工作领导小组。2、召开领导小组会议，分析情况，制订计划，明确分工，进一步落实操作方案。第二阶段：实施阶段根据操作方案开展创建活动。第三阶段：总结阶段。1、归纳、总结所积累的原始资料，提炼出能反映“一校一品”特色的主题词，以便在一定的范围内宣传推广。2、撰写“一校一品”的创建经验总结。四、措施保障(一)群策群力，建立“一校一品”创建工作领导小组我校把“教育学生学会做人、学校和谐文明进展”作为办学的主要目标之一，确立了以“养成教育”为突破口的学校德育新路子。如今为了使这一理念进一步落实在学校的教育教...
