1 附件1：企业管理基础知识课程标准 1.1 课程定位 表1.1 -1 课程定位表 课程名称及编号 企业管理基础知识（ ） 课设学期及学时 第二学期（108 学时） 课程类型 专业基础课 课程功能 使学生掌握和运用管理学的基本原理和方法 先导课程 管理数学 平行课程 物流概述、企业经营理财分析 后续课程 1.2 课程性质 本课程是物流管理专业的必修专业基础课。管理学是一门实践性和理论性、科学性和艺术性兼而有之的应用性学科，是也是管理类各专业的一门基础课程，该课程旨在让学生树立现代管理的思想观念，掌握和运用管理学的基本原理和方法，提高自身的管理素质，培养和提高学生的理论素质和实践技能，并通过实践技能训练，提高学生的实践能力、创新能力和职业能力，为学生就业打下坚实的理论基础和职业基础。 1.3 课程目标 本课程的基本任务就是向学生传授该学科的基础知识和基本技能，扩大学生的知识面，合理学生的知识结构，使学生了解经济中的各种现象、关系和规律，并学会运用这些规律对经济活动进行管理。 通过本课程的学习，使学生具备应职岗位所必须的基本经济管理理论知识和解决相关经济管理问题的能力，运用所学知识解释 经济现象和处 理经济问题的能力，为相关的经济管理类课程的学习和将 来 卓 有成 效 地 开 展 经济调 研 工 作 打下良 好 的基础，与 此 同 时，注 意 渗 透 政治 思想教 育 ，逐 步 培养学生的辩 证 思维 和数理逻 辑 思维 能力，经济管理问题与 现象的实证 分析能力，加 强 学生的职业道 德 意 识培养。 1.4 课程设计 1.4.1 课程设计 的思路 以 就业为导向，以 能力为本位，以 职业技能为主 线 ，以 单 元 项 目课程为主 题，以 夯 实基础、适 应岗位为目标，尽 可 能形 成 模 块 化 课程体 系。具体 学习项 目的选 择 和编排 。以 学习单2 元 为 基 础 ， 基 本 依 据 是 ： 一 是 按 照 “ 管 理 认 知 、 预 测 与 决 策 、 计 划 与 组 织 、 领 导 与 激 励 、 沟通 与 控 制 、 管 理 创 新 ” 的 逻 辑 顺 序 ； 二 是 从 基 础 知 识 体 系 构 建 角 度 ， 保 持 管 理 的 基 本 技 能 、基 本 知 识 、 基 本 理 论 之 间 的 内 在 必 然 关 系 。 1.4.2 教 学 目 标 分 析 ① 能 力 目 标...
