1 低气压和高气压系统与天气 一、教学内容 新课程湘教版第二章第三节： 低气压（气旋）、高气压（反气旋）、锋面气旋系统与天气 二、教学设计思路 本节课主要设计三道问题，让学生“在问题解决中学习”，体现新课程“以学生的发展为主体”
学生通过从近地面水平等压线图上大气水平运动的特点，探究在闭合的气压系统中气流的运动特点及对天气的影响，又通过问题讨论锋面气旋两侧冷、暖锋面的形成，进而在简易天气形势图上整合已学知识，正确判读天气的变化
整节课重在展示学生的思维过程、掌握方法和综合能力的发展
三、课时安排 1 课时 四、教学目标 （一）知识与技能 1、掌握低气压（气旋）系统与高气压（反气旋）系统的特点、对天气的影响
2、了解锋面气旋的特点
3、培养学生的观察能力、自主学习能力，探究学习能力和作图能力
4、培养学生发现问题、读图分析问题和解决问题的能力
5、初步学会阅读简易天气形势图，正确判读天气的变化 （二）过程与方法 1、通过阅读有关示意图（气旋、反气旋、锋面气旋），训练学生读图用图的能力
2、通过分析天气的空间差异和时间变化，培养学生空间想像能力和分析问题的能力
（三）情感态度与价值观 1、通过认识大气对整个地理环境及对人类活动的影响，树立学生正确的人地观、科学的环境观，培养学生探索大气环境的兴趣
2、培养学生关心热爱自然的美好心灵，热爱科学的思想情感
3、利用多媒体丰富精美的画面，给学生以美的感受
五、教学重点 1、掌握气压系统对天气的影响； 2、认识锋面气旋的特点
六、教学难点 1、气旋，反气旋的气流状况； 2、锋面气旋两侧冷、暖锋的成因
七、教学方法 1、观察分析法 2、分组讨论作图法 3、问题探究法 4、多媒体辅助教学 2 八、教学过程 教 学 程 序 设计意图 【播放录像】 在熟悉的乐曲中师生一起收看一段央视的昨晚天气 预报录像
【引入新课】
