１ 培养学习型教师 促进专业化成长 宝安区石岩街道上屋小学 黄伟军 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好。能参加今天的会议并发言，我感到非常荣幸，但也感到压力很大。因为在促进教师专业化成长的道路上，我们还处于不断的摸索阶段，也许与其他兄弟学校相比还存在着一定的差距。但领导能让我与大家在一起共同交流，共同探讨，我觉得机会难得。下面就我校在促进教师专业成长方面所做的工作，以及我个人的点滴感受向在座的各位作一汇报，以供商榷。 我今天要汇报的题目是《培养学习型教师 促进专业化成长》。 百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。在所有的教育资源中，教师资源是第一资源，教师问题是教育教学中的根本问题，教育的发展取决于教师，教师对推动教育改革和发展具有决定性作用。因此，促进教师专业化成长，提高教师队伍整体素质是推进素质教育、提升教育教学质量的关键所在。在促进教师专业化成长上，我们的具体做法是： 一、强化教师思想道德教育，塑造师表新形象 1.加强师德教育。我们认为，一个学校的发展，关键是教育的精神风貌。江泽民同志说过：“人总是要有点精神的。”因此，我们学校一直以来都注重加强对每位教师的职业理想和道德的教育，使他们确立高远的目标，唤起教师强烈的教育责任感和使命感，充分发挥教师对学生知识增长和思想进步的影响力，做学生的指导者和引路人。同时，我们以教师的职 ２ 业道德教育为主题，以活动为载体，进一步引导教师加强自我修养，提高自身素质，树立职业理想，塑造教师人格。这学期，我们在全体教师中开展了“我是一名光荣的小学教师”、诚信育人、办人民满意的教育等主题教育活动；组织教师们撰写“我是光荣的小学教师”心得体会与演讲稿，在青年教师中开展演讲比赛；在各种活动中，学校特别重视教师的政治理论学习，经常利用教师会等时间学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等一系列法律法规；我们还结合学校实际情况制定了《平桥镇中心小学教育教学管理办法》，使教师在工作中有法可依，有章可循，能依法治教，依法治学，爱岗敬业，为人师表。学校通过开展师德教育，将高尚的师德内化成教师的潜在意识，外化为自觉行为。 2.树立新的教育观。先进的教育思想、教育理念指导科学规范的教育行为，使教师树立先进的教育观、人才观、学生观是教师进行教育教学的前提和基础。它可以产生强大的内驱力，鼓舞教师去实现教学追求。但在应试教育长期误导下，学校考...
