1 培养学习型教师 促进专业化成长 宝安区石岩街道上屋小学 黄伟军 尊敬的各位领导,各位同仁: 大家好。能参加今天的会议并发言,我感到非常荣幸,但也感到压力很大。因为在促进教师专业化成长的道路上,我们还处于不断的摸索阶段,也许与其他兄弟学校相比还存在着一定的差距。但领导能让我与大家在一起共同交流,共同探讨,我觉得机会难得。下面就我校在促进教师专业成长方面所做的工作,以及我个人的点滴感受向在座的各位作一汇报,以供商榷。 我今天要汇报的题目是《培养学习型教师 促进专业化成长》。 百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。在所有的教育资源中,教师资源是第一资源,教师问题是教育教学中的根本问题,教育的发展取决于教师,教师对推动教育改革和发展具有决定性作用。因此,促进教师专业化成长,提高教师队伍整体素质是推进素质教育、提升教育教学质量的关键所在。在促进教师专业化成长上,我们的具体做法是: 一、强化教师思想道德教育,塑造师表新形象 1.加强师德教育。我们认为,一个学校的发展,关键是教育的精神风貌。江泽民同志说过:“人总是要有点精神的。”因此,我们学校一直以来都注重加强对每位教师的职业理想和道德的教育,使他们确立高远的目标,唤起教师强烈的教育责任感和使命感,充分发挥教师对学生知识增长和思想进步的影响力,做学生的指导者和引路人。同时,我们以教师的职 2 业道德教育为主题,以活动为载体,进一步引导教师加强自我修养,提高自身素质,树立职业理想,塑造教师人格。这学期,我们在全体教师中开展了“我是一名光荣的小学教师”、诚信育人、办人民满意的教育等主题教育活动;组织教师们撰写“我是光荣的小学教师”心得体会与演讲稿,在青年教师中开展演讲比赛;在各种活动中,学校特别重视教师的政治理论学习,经常利用教师会等时间学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等一系列法律法规;我们还结合学校实际情况制定了《平桥镇中心小学教育教学管理办法》,使教师在工作中有法可依,有章可循,能依法治教,依法治学,爱岗敬业,为人师表。学校通过开展师德教育,将高尚的师德内化成教师的潜在意识,外化为自觉行为。 2.树立新的教育观。先进的教育思想、教育理念指导科学规范的教育行为,使教师树立先进的教育观、人才观、学生观是教师进行教育教学的前提和基础。它可以产生强大的内驱力,鼓舞教师去实现教学追求。但在应试教育长期误导下,学校考...