信息技术应用成果语文教学设计《春》

作业题目： 经过这段时间的网络研修和教学实践，相信您在信息技术应用方面，一定有所提升、有所收获。请结合本次培训，完成一份信息技术应用成果（教学设计方案、微课、课堂实录三选一）并提交。 微课作品说明：可以针对某一知识点（重点、难点、疑点），可以针对某一个教学环节，也可以对应某一知识点的典型习题。 课堂实录说明：实时记录某一节课，形成课堂实录文字版或视频版以作业形式提交至平台。 作业要求： 1.教学设计方案请参照模板要求填写。 2.微课视频时长建议5—8 分钟，最长不能超过10 分钟。 3.课堂实录文字版要求把教学的过程原原本本记录下来；视频版要求画面稳定、清晰，教师讲授声音清晰、响亮。 4.所有作品必须原创，必须体现信息技术的应用，如出现雷同，视为不合格。 5.建议：所有作品请以附件形式上传至平台（注：由于视频上传需要一定时间，请确保其上传成功后，再点击 “ 提交” 按 钮 ）。 教学设计方案模板 教学设计方案 课题名 称 《 春 》 姓 名 工 作单 位 年 级 学科 七 年 级 教材 版本 人 教版 一、教学内 容 分析 （简 要说明课题来源 、学习内 容 、知识结构 图 以及 学习内 容的重要性 ） 本文是 一篇 散 文，全 文以作者 热 爱 春 、赞 美 春 的感 情 作为线 索 ，描 绘 出了一幅 花 卉 争 荣 、生 机 勃 勃 的春 景 图 。作者 抓 住 江 南 春 天 “ 新 ” 、“ 美 ” 、“ 充满活力”的特点来描写景物，赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望，从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前。 二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并细化为本节课的具体要求，目标要明晰、具体、可操作，并说明本课题的重难点） 1、知识与能力目标：读准字音，疏通字词和了解课文内容。 2、过程与方法目标：运用自主、合作、探究的学习方法深入理解文章，品味精妙语言，以达到提高语言分析能力，接受情感熏陶的目的。学习比喻、拟人等修辞手法。 3、情感态度与价值观目标：体会作者的热爱大自然、热爱生活的思想感情。 三、学习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设计 预习） 学生仍 较 多 地 沿 袭 了小 学保 留 下 来的喜 爱诵 读的习惯 ，这 是 本课加 强 诵 读教学的一 个 便 利 条 件 。 四 、教学过程（设计 本课的学习环 ...