金太阳新课标资源网 wx.jtyjy.com 第 1 页 共 6 页 金太阳新课标资源网 wx.jtyjy.com 修辞手法在文章中的作用 【学习目标】 1、 准确掌握高考规定的8 种修辞手法的含义和特征 2、 正确使用修辞格（语言运用题） 3、 准确理解语境中各修辞句的含义和表达作用（诗歌鉴赏、现代文阅读题） 【学习重点】上述1、2、3 条 【高考命题的特点】 主要有两个特点： 1．着重考正确运用 高考考修辞，一般不考修辞方法的辨认，着重考修辞方法的运用。这类题多是在扩展题、仿写题、写对联题中出现。还有一类题是对修辞句的含义和表达作用的理解。它多在诗歌鉴赏、现代文阅读题中出现。 2．多与其他表达方式结合 高考考修辞，注重综合表达能力的考查。有与仿写结合的，有与“连贯”结合的等等。即使考修辞方法，也很少只考某一种修辞方法的，往往多种修辞方法放在一道试题中考。 【知识解说】（具体解说见《全程教与学》p118－120 一、常见的修辞方法简说 常见的修辞方法，高考规定为8 种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。 1．比喻：比喻的结构一般由本体、喻体和比喻词构成。比喻的本体和喻体必须是异类相比，但相互之间有相似点。 2．比拟：包 括 拟人 和拟物 两类。拟人 是把 物 当 人 来 描 写，赋 予 物 以 人 的情 感 、意 志 、动 作等； 拟物 是把 人 当 物 来 描 写，或 把 此 物 当 彼 物 来 描 写。 3．借代：用借体代本体。它不直 接 说出所 要表述的人 或 物 ，而 用上其相关 的事 物 来 代替 ，可 用部 分 代整 体，以 特征代本体，以 专 名 代泛 称 等，如 《药 》中以 “花 白 胡 子 ”代人 物 ，便 是以 特征代本体。比喻要求 本体与喻体有相似点，借代要求 借体与本体有相同 处 。 4．夸张：包 括 对事 物 作合情 合理的夸大 或 缩 小 。鲁 迅 《药 》中写道：“… … 眼 光 正像 两把刀 ，刺 得 老 栓 缩 小 了 一半 。”后 一句使用了 “缩 小 ”的夸张。 5．对偶：俗 称 “对对子 ”，诗歌中叫 “对仗 ”。对偶有宽 对、严 对之别 。一般来 说，上下两句应 字 数 相等、词性 相对、结构相同 、意 义相关 ； 可 以 是短 语，也可 以 是句子 。有正对、反对、流 水 对等类型 。 6．排比：由三 个或 三 个以 上结构相同 或 相似、内 容 相...
