--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--2-教案基本信息课题第五课《父友的智慧》让友谊之树常青单元第二单元友谊的天空学科道德与法学段第—学段治年级初一年级教材书名：义务教育教科书《道德与法治》七年级上另出版社&出版社：人民教育1•教案背景分析1、教材分析（1）课标要求：课程规范第二部分"我与他人和集体"中的"交往与沟通"部分：学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。（2）整体感知教案内容朋友和友谊是人生永恒的话题，中学生的生活圈子逐渐扩展，由家庭延伸至校园、社会，同伴关系变得越来越重要，对中学生也产生越来越深刻的影响。教材在前一课感知“友情”的基础上，引导学生掌握交友技巧，锻炼交友能力，培养交友智慧，引导学生学会交往、善于交往，主动寻找友谊，体验友情的快乐与美好。2、学情分析：从情感、心理角度来讲，中学生非常在意并且重视同伴关系，希望得到友情的滋养。但碍于年龄小，社会经验少，性格脾气容易波动，缺少解决问题的经验等等，在交友中难免遇到一些棘手的事情或烦恼，急需具体方法上的指点与情感上的渗透。2•教案目标（含重、难点）【教案目标】情感、态度和价值观目标：懂得友谊的珍贵，维持友谊需要彼此付出情感，掌握方法，智慧应对能力目标：掌握呵护友情的具体方法，学会调整自我，学会与朋友进行有效沟通知识目标：了解友情的珍贵，学会建立友谊、呵护友谊的具体方法，并在生活中主动实践【教案重点】呵护友情的方法【教案难点】生活中的具体实践-3-【教案方法】故事分享，感受交流【教案资源】图片及相关人物故事3•教案过程教案环节教师活动学生活动设计意图导入新课前面的学习我们已经了解了“友谊”，每个人都渴望深刻而又持久的友谊。伏尔泰曾说“人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友。”充分说明，好朋友的重要性，更说明真正友谊的难能可贵。每个人都想有自己的好朋友。经验分享：★提起“友谊”，首先出现在你脑海中的是谁（—个还是多个）★TA 是你的好朋友吗？★TA 身上最吸引你的特点是什么？★你们是在什么环境下认识的？★是什么原因让你们成为了好朋友？跟随问题展开思考引导学生思考自己的“友谊”，树立自己的“朋友圈”-4-讲授新课第一目建立友谊每个人都想找到自己的好朋友有的人成功顺利，有的...
