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《螃蟹歌》教案

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1/7《螃蟹歌》参考教案第一课时教学内容:1、认识螃蟹。2、歌曲《螃蟹歌》。3、模仿和创编螃蟹活动的动作。教学准备:多媒体软件、钢琴、活螃蟹。教学重、难点:1、准确地唱好歌曲《螃蟹歌》。2、歌曲旋律的音准及运用方言演唱歌曲。教学目标:通过学习歌曲《螃蟹歌》,体验乐曲诙谐活泼的情绪,学习运用四川的地方方言演唱歌曲,体验不同地域文化的特点,将歌曲扩展进行开平民歌表演。教学过程:一、组织教学。1、律动:学生在歌曲“小毛驴”音乐声中走进教室,边走边拍手,小跳步,找位置站好,跟随音乐律动。2、师生互相问好。二、导入新课1、唱一唱关于动物的歌曲。师:小朋友们,你们会唱关于动物的歌曲吗?生:略。师:想一想,你们都会唱一些什么样的动物歌?来和大家一起分享吧!(老师弹琴,引导学生唱出多首学过的动物歌)生:略。(会唱的小朋友可以边拍手边念唱)《两只老虎、唐老伯、小兔乖乖》师:那你们会不会唱关于螃蟹的歌?生:略(可以思考,可以回答没有)2、介绍螃蟹。师:你知道螃蟹生长在什么地方吗?生:海边。2/7师:你听到了多少关于螃蟹的介绍?生:讨论。(可以讲吃螃蟹、有毛蟹、膏蟹、花蟹、河蟹等)师:先别急,我给小朋友一首关于螃蟹的儿歌。(出示螃蟹图片)3、念儿哥。小螃蟹、小螃蟹,八只脚,扛着钳刀横着跑,眼睛竖起四处瞧,嘴巴还在吹口哨,吹什么?听不到,只见满嘴白泡泡。4、模仿螃蟹走路。(学生自己先模仿)师:哎,老师发现有些小朋友已经耐不住性子了,两只脚都已经象螃蟹一样行走了。5、观察活螃蟹走路。师:来,我们看看真的螃蟹是怎样走路的?(出示螃蟹)生:(学生仔细观察后再次模仿,请个别上台表演)6、画螃蟹(分小组比赛,派一位代表上黑板画,画出千姿百态的螃蟹来,全班同学一起讨论评价,奖励表现出色的)师:你们学螃蟹走路这么聪明,要是让你们画螃蟹,可以吗?(在音乐停止时要画出一只螃蟹)7、小结。师:螃蟹喜欢生长在有水的地方,在我们周围的江边、河边就有螃蟹的兄弟姐妹,它们的队伍庞大,生存的本领很强,因为它们有一对大夹子,因此人们写了一首关于螃蟹的歌,下面我们来听一首四川民歌《螃蟹歌》。三、学习新歌1、初听《螃蟹歌》师:你听了四川民歌后有什么感觉?你能把听到的有趣的词不哼唱一下吗?生:(尝试,模仿)师:小结(多媒体出示)歌 guo 只 zi 脚 jiao 个 guo 壳 kuo(1)教师示范。(2)学生模仿。2、听歌曲。(1)跟音乐哼唱歌曲。师:这首歌曲...

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