精品文档---下载后可任意编辑20 世纪 60 年代美国《初等和中等教育法》讨论的开题报告本人作为 20 世纪 60 年代美国教育讨论者，提出了如下的开题报告：题目：美国《初等和中等教育法》的讨论目的：本讨论旨在探讨美国《初等和中等教育法》的制定意义、目标和影响，并分析其对美国教育领域的推动作用。讨论方法：本讨论将实行文献调查和实地访谈相结合的方法进行。首先，通过查阅大量相关文献，了解美国《初等和中等教育法》的确立背景、内容和实施情况，以及其所在时代的教育政策和社会背景等方面的信息。其次，通过实地访谈一些相关机构和人员，了解《初等和中等教育法》的实施情况、取得的成效以及存在的问题，以及未来可能的改革和调整方向等等。预期结果：本讨论估计将深化分析美国《初等和中等教育法》的历史和背景，了解其制定意义和目标，并探讨其实施情况和影响。通过对该法律的讨论，我们可以得出结论：《初等和中等教育法》的实施对美国教育事业产生了深远的影响，如促进了教育平等、改善学校设施、提高老师工资等重要方面。同时，也有一些问题和挑战必须被解决，如财政问题、教育制度的过度法律规范等方面。最终，我们将通过对这些问题进行讨论和分析，提出相应的改革和进展建议。
