推 荐 人 导 语 ： 许 多 学 校 有 校 训 ， 但 什 么 是 校 训 ？ 如 何 理 解 ？ 作 用 是 甚 么 ？ 问 其校 长 ， 大 都 有 些 茫 然 。 究 其 原 因 ， 是 因 为 我 们 常 把 张 贴 悬 挂 的 校 训 作 为 一 种 装 饰 ， 没 有 认真 的 对 校 训 进 行 深 入 的 思 考 ， 缺 少 对 校 训 特 点 、 内 涵 、 作 用 的 准 确 认 识 。 学 校 应 该 确 立 怎样 的 校 训 ？ 本 校 的 校 训 恰 当 合 适 吗 ？ 应 该 怎 样 结 合 学 校 发 展 的 历 史 、 经 验 、 环 境 和 特 色 、校 园 文 化 的 内 涵 、 师 生 的 思 想 价 值 取 向 、 人 才 培 养 的 目 标 方 向 等 ， 提 炼 并 确 立 自 己 的 校 训 ，这 是 提 升 学 校 办 学 品 位 ， 打 造 学 校 品 牌 ， 实 现 学 校 高 位 发 展 必 须 思 考 的 问 题。 现 根据有 关文 章整理 推 荐 《精品 校 训 欣赏》， 供大 家阅读、 思 考 、 体会， 愿对 您丰富教育思 想 有 所启发 。精品 校 训 欣赏校 训 应 该 是 学 校 精神文 化 的 高 度浓缩。 校 训 最能体现 学 校 的 精神和 特 色 ，校 训 中所浓缩和 蕴含的 人 文 内 涵 ， 是 学 校 育人 思 想 、 培 养 目 标 的 集中体现 ， 是 学校 长 期积淀形成的 精神财富。一 、 校 训 的 基本 特 征什 么 是 校 训 ?中华书局出版的 《辞海》是 这 样 解 释的 :“学 校 为 训 育上之便利,选若干德目 制成匾额,悬 之校 中公见之地,是 校 训 ,其 目 的 在使个人 随时注意而实 践之”。 这 里的 “德目 ”可以理 解 为 今天所说的 德育方 面的 目 标 与内 容,即各种 道德与价 值 领域的 追求。 这 从另一 个角度告诉我 们 :校 训 是 一 种 格言、 箴言和座右铭,它代表了某种 道德价 值 及其 追求。 正如 南京大 学 校 长 蒋树声教授所说:“校 训 是 一 所大 学 独立 思 想 和 传统精神的 集中表述,它最能反映一 所大 学 的 办 学传统和 特 色 。‘诚朴雄伟、 励学 敦行 ’作 为 今日南大 的 校 训 ,既反映学 校 的 优良...
