1 六年级下册数学教学计划 一 、课标要求 1、数与代数：课标指出学生在第二学段中进一步发展数感；初步了解负数和方程；探索数学问题；获得解决现实中简单问题的能力
2、空间与图形：课标规定在本学段中，学生将了解一些简单几何体和平面图形的基本特征，进一步学习图形变换和确定物体位置的方法，发展空间观念
3、统计与概率：学生将经历简单的数据统计过程，进一步学习收集、整理和描述数据的方法，能解释统计的结果，根据结果做出简单的判断和预测，并能进行交流
4、实践与综合应用：有综合运用数与运算、空间与图形、统计与概率等相关知识解决一些简单实际问题的成功体验，初步树立运用数学解决问题的自信心
获得综合运用所学知识解决简单实际问题的活动经验和方法
初步感受数学知识间的相互联系，体会数学的作用
二、学生情况分析： 六年级共有学生 43 人，这个班级 50%的学生学习态度端正，学习习惯较好，上课时能积极思考，能够主动，创造性地进行学习
有 30%的学 2 生 基 础 知 识 差 ， 但 是 学 习 态 度 还 比 较 端 正 ， 需 要 老 师 多 关 注 ； 有 20%的 学生 基 础 知 识 差 , 上 课 不 认 真 听 讲 ， 不 能 自 觉 的 完 成 学 习 任 务 ,需 要 老 师 督 促并 辅 导
针 对 这 些 情 况 ， 本 学 期 在 重 点 抓 好 基 础 知 识 教 学 的 同 时 ， 还 要 加强 后 进 生 的 辅 导 和 优 等 生 的 指 导 工 作 ， 全 面 提 高 本 班 的 整 体 成 绩
三 、教材分析 这 册 教 材 包 括 下 面 一 些 内 容 ： 负 数 、 百 分 数 （ 二 ） 、 圆 柱 与 圆 锥 、 比例 、 数 学 广 角 、 整 理 和 复 习 、 综 合 与 实 践 主 题 活 动 等
在 数 与 代 数 方
