六 年 级 毕 业 班 交 流 发 言 稿 杨 杰 文 今 天 ， 很 荣 幸 能 与 毕 业 班 几 位 老 师 和 在 座 各 位 校 领 导 一 起来 探 讨 毕 业 班 的 教 育 教 学 工 作 ， 感 谢 校 领 导 给 了 我 这 样 一 个 学习 交 流 的 平 台 。 相 对 于 其 他 年 级 ， 六 年 级 的 教 育 教 学 工 作 是 复 杂 的 、综合的 ， 现在 就我 们希望小学 六 （1）班 的 情况向在 座 各 位 领 导 和同行汇报交 流 下。 一、 班级学习情况分析 我 班 共 46 人， 从今 年 上半年 期末成绩来 看， 数学 成绩不是 很 理想， 绝大部分学 生数学 基础差， 学 生学 习 态度不端正，未形成良好的 学 习 风气。 班 上经常会有同学 不按时完成作 业 ，有抄袭作 业 现象， 有的 学 生贪玩， 还有的 同学 对 学 习 根 本 不在乎 ， 父 母 外 出 打 工 赚 钱 ， 无 人监 督 ， 学 生自 觉 性 又 差， 还有的学 生可 能 确 实 没 有掌 握 正确 的 学 习 方 法 ， 导 致 学 习 成绩差， 甚至 对 自 己 学 习 成绩没 信 心 了 。 二、 提出策略与方法 对 于 这 些 现状 ， 我 是 第 二 次 带 毕 业 班 ， 总 结 以 前 的 经验 ，我 想在 这 接 下来 的 日 子 里 ， 勤 奋 再 勤 奋 些 ， 采 用 勤 教 加 巧 教 的方 法 ， 课 余 时间 多 辅 导 ， 努 力 使 本 班 数学 成绩有所 提 高 。 1、 经常与 同学 们交 流 ， 讲 清 现况， 捐 出 每 位 同学 优 点 与长 处 ， 也 说 说 他 们的 不足 ， 和 他 们多 交 流 沟 通 ， 让 他 们自 己 定下 奋 斗 目 标 ， 对 老 师 有 哪 些 建 议 和 意 见 ， 我 会 认 真 听 取 同 学 建议 和 意 见 ， 努 力 做 到 更 好 。 2、 为了提高我 班数学 成绩， 必须从教学 质量入手， 关键是上好 每一节课， 搞好 课后辅导， 抓好 复习工作。 ① 备好 课。 认 真 上好 每一节课， 关注学 生全体， 更 注重成绩差的学 生课堂学 习效率， 争取 每节课每个学 生都有 所学 有所获把当堂的知识点掌握住， 课上讲练结合， 布置好 作业， 作业...
