关 于 “五项管理”及“双减”工作自查报告 根 据 《 **_*员 、 重 ***教 育 督 导 室 关 于 开 展 “ 五 项 管 理 ”督 导 暨 “ 双 减 ” 专 项 督 导 的 通 知 》 要 求 ， 我 校 对 学 生 作 业 、睡 眠 、 手 机 、 读 物 、 体 质 等 五 项 工 作 进 行 了 全 面 的 总 结 ， 现将 有 关 情 况 报 告 如 下 ： 一 、 五 项 工 作 的 情 况 1
切 实 减 轻 学 生 课 业 负 担
我 校 认 真 贯 彻 落 实 《 市 中 小学 生 减 负 实 施 方 案 》 文 件 建 设
将 学 生 减 负 工 作 纳 入 学 校 教研 工 作 ， 积 极 转 变 教 师 思 想 观 念 和 家 长 教 育 观 念 ， 不 断 向 课堂 要 效 率 ； 为 杜 绝 学 生 作 业 完 成 不 了 ， 学 校 进 一 步 规 范 学 生作 业 ， 增 强 学 生 作 业 的 有 效 性 和 针 对 性 ， 做 到 少 而 精 ； 并积极 开 展 教 育 “ 三违” 治理 专 项 行 动， 从源头上减 轻 学 生 作 业负 担
重 视学 生 睡 眠 情 况
我 校 在注重 学 生 德智体 美劳全 面发展 的 同时， 认 识到 课 堂 的 高效 率 ， 还需要 学 生 有 一 个良好的 精 神状态， 而 学 生 睡 眠 情 况 是关 键， 为 做 好和 改善学 生 的睡 眠 情 况 ， 需要 借助青春健康教 育 进 校 园活动 ， 引导 学 生 家长 关 注小 孩的 睡 眠 质 量并宣讲睡 眠 重 要 性 和 睡 眠 不 足的 危害性
并动员 全 校 班级开 展 健康睡 眠 专 题班会， 教 育 学 生 养成 良好的 作 息习惯
规 范 学 生 手 机 管 理
2021 年 春
