诸翟学校拓展课教案 2 0 1 4 学年第一学期 课 题：十字绣 授课教师：王雪芳 授课地点：探究教室 授课时间：每周一下午第四节课 第1 课时 日期：2 0 1 4 人数：1 3 教学目标：了 解 十 字 绣 是 古 典 、 时 尚 与 美 的 结 合 ， 一 切 着 眼 于 自 己 的 美 丽 和 自 己 所 追 求 的美 丽 ， 亲 身 体 验 刺 绣 艺 术 的 迷 人 魅 力 ， 以 及 给 现 代 家 居 装 饰 所 带 来 的 巨 大 变 革 。 教学过程： 一 、 十 字 绣 拓 展 课 的 动 员 与 报 名 二 、 引 入 课 题 ， 了 解 十 字 绣 师 ： 同 学 们 ， 一 张 白 纸 可 以 绘 出 美 丽 的 世 界 ， 那 一 块 白 布 可 以 做 些 什 么 呢 ？ 在大 家 看 看 桌 上 的 材 料 后 ， 应 该 可 以 猜 出 个 大 概 了 吧 。 请 大 家 先 来 看 看 老 师 的 几 幅作 品 。 展 示 十 字 绣 图 片 (小 组 传 阅 ， 部 分 贴 在 黑 板 上 )， 现 在 大 家 知 道 我 们 今 天 所要 实 践的 到底是 什 么 呢 ？ 生 ： 刺 绣 。 引 出 课 题 — — 师 ：我 们 今 天 所 要 学 习 的 是 十 字 绣 ，它 是 刺 绣 的 一 种 。我 们 同学 认 为 十 字 绣 起 源 于 哪 里 呢 ？ 生 ： 欧 洲 、 中 国 … … 十 字 绣 的 历 史 来 源 — — 师 ：很 多 人 都 认 为 十 字 绣 是 起 源 于 国 外 的 ，其 实 这 是个 错 误 的 观 念 ， 十 字 绣 的 真 正 起 源 是 在 中 国 。 在 唐 宋 年 代 时 期 ， 对 外 贸 易 频 繁 ，十 字 绣 因 为 技 法 简 单 ， 绣 出 来 的 作 品 色 彩 逼 真 ， 华 贵 大 方 ， 传 入 了 欧 洲 社 会 。 因为 欧 洲 人 没 有 接 受 过 这 方 面 的 训 练 ，所 以 为 了 更 简 单 的 学 习 十 字 绣 ，又 对 十 字 绣的 材 料 — — 针 、 布 、 线 一 一 改 良 ， 成 为 了 我 们 现 在 所 接 触 到 的 十 字 绣 。 (图 片 展 示 ) 十 字 绣 的 经 济 价 值 — — 随 着 当 今 社 会 的 ...
