《单片机原理及其接口技术》 课程设计报告 课 题 LED 显 示 的 电 子 钟 姓 名 学 号 院 系 自 动 控 制 与机械工程学 院 班 级 指导教师 2 0 1 2 年 6 月 目录 一、课程设计目的 ………………………………………………………3 二、课程设计要求 ………………………………………………………3 三、设计内容 ………………………………………………………4 四、硬件设计需求 ………………………………………………………5 1、硬件系统各模块功能 ………………………………………………5 （1）、单片机最小系统——AT89C51 …………………………………5 （2）、LED 数码管显示模块 ……………………………………………8 （3）、晶振模块 ………………………………………………………9 （4）、按键模块 ………………………………………………………10 五、电路软件系统设计………………………………………………………10 1、protues 软件简介 …………………………………………………10 2、仿真结果 ………………………………………………………11 3、流程图 ………………………………………………………13 六、误差分析 ………………………………………………………15 七、总结与心得体会 ………………………………………………………15 八、参考文献 ………………………………………………………16 九、附录（程序） ………………………………………………………16 一、课程设计目的 单片机课程设计作为独立的教学环节，是自动化及相关专业集中实践性环节系列之一，是学习完《单片机原理及应用》课程后，并在进行相关课程设计基础上进行的一次综合练习。 单片机课程设计过程中，学生通过查阅资料，接口设计，程序设计，安装调试等环节，完成一个基于 MCS-51 系列单片机，涉及多种资源应用，并且有综合功能的小应用系统设计。使学生不但能够将课堂上学到的理论知识与实际应用结合起来，而且能够对电子电路，电子元器件等方面的知识进一步加深认识，同时在软件编程，调试，相关仪器设备和相关软件的使用技能等方面得到较全面的锻炼和提高。使学生增进对单片机的感性认识，加深对单片机理论方面的理解，加深单片机的内部功能模块的应用，如定时器/计数器，中断，片内外存储器，I/O 接口，串行口等。使学生了解和掌握单片机应用系统的软硬件设计过程，方法及实现，强化单片机...
