1 历年特岗教师招聘考试试题（一） 一、填空题： 1、小学儿童教育心理学主要研究_________和_______领域里的_______及其________的规律。 2、观察法可分为________和_________，实验法可分为__________和__________。 3、小学儿童学习中情绪的主要表现是：_________，__________，__________。 4、任何一种品德都包含三个基本成分：___________，__________，__________。 5、当前较有影响的迁移理论有：_________，__________，_________。 二、选择题： 1、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处于（ ）阶段。 A 感知 B 前运算 C 具体运算 D 形式运算 2、提出认知结构迁移理论的心理学家是（ ）。 A 科勒 B 布鲁纳和奥苏伯尔 C 贾德 D 桑代克 3、保持时间短暂；记忆容量大；信息按刺激的物理特征编码的记忆为（ ）。 A 感觉记忆 B 短时记忆 C 长时记忆 D 瞬间记忆 4、下列选项属于学习的是（ ）。 A 每天跑步 B 视力下降 C 装修房屋 D 不怕见生人了 5、先行学习对后继学习产生的影响是（ ）。 A 一般迁移 B 顺向迁移 C 特殊迁移 D 逆向迁移 三、 名词解释： 1、遗传 2、焦虑 3、发展 4、记忆 5、品德 6、学习动机 7、性格 8、迁移 9、挫折 四、简答题： 1、什么叫学习策略？简述一般学习和记忆过程中的三种策略 2、小学儿童学习动机发展的特点是什么？ 3、小学儿童道德评价发展的特点是什么？ 4、练习曲线的典型势态有什么特点? 5、儿童在小学时期身心发展有哪些一般特点？ 五、论述题： 1、结合实际谈谈小学儿童在自我评价、自我体验、自我控制等方面的特点。 2、迁移主要有哪些类型，如何培养小学儿童学习迁移的能力？ 历年特岗教师考试试题及答案（二） 典型真题分析： 1．根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平，可以将课堂气氛分为积极的、消极的和( )三种。 (2007年) 【评析】对抗的。本题旨在考查课堂气氛的种类。 2．简述课堂有效管理的目标。 (2007年) 【评析】(1)争取更多的时间用于学习；(2)争取更多的学生投入学习；(3)帮助学生自我管理。此题是对课堂管理的进一步考查。 同步训练试题 一、单项选择题 1．课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有( )。 A．维持动机作用 B．促进和维持功能 C．思想教育作用 D．培养纪律功能 2．松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群...
