《古代汉语》课程标准 课程编号：02012 课程名称：古代汉语 适用专业：语文教育专业 教学模式：“讲授、训练”一体化教学 计划时数：《古代汉语》课程是语文教育专业汉语专业的一门专业课，又是基础课、工具课，本课程共 108 学时。 一、课程性质 《古代汉语》是语文教育专业的一门主干课程，它在专业培养目标中既是专业课，又是基础课、工具课。通过本课程的学习，使学生比较扎实全面地掌握古代汉语的基础知识和基本理论，初步学会科研方法，加深对现代汉语的理解，为进一步研究深造打下坚实的基础。并通过专业教学使学生获得传统文化和情感态度价值观的教育培养。使学生具备读懂一般难度的文言文的能力。提高学生阅读古书的能力，使他们有能力自主地了解源远流长的中国古代文化，从而提高自身的文化素养，并为他们今后从事人文科学的研究打下坚实的基础。 二、课程目标 （一）知识目标 1、结合一定数量的典范文言文的阅读学习，积累古代汉语文言作品主要是先秦诸子散文的文学背景常识。 2、通过古汉语各项基本知识的学习，积累古代汉语在文字、词汇、语法、音韵、古汉语工具书等层面的语法知识和常见的古代汉语特有语言现象知识。 3、积累与文选相关的古典文学、古代社 会文化知识。 （二）素质目标 1、学史 明 理，养成 善 于 批 判 地继 承 和发 扬 中国古代传统文化的客 观态度。并批 判 地继 承 古代文化遗 产 ，古为今用 。 2、培养客 观认 识文选所 反 映 的古代哲 学思 想 的辩 证 分 析 能力。 （三 ）能力目标 1、 掌 握 古 代 汉 语 常 用 实 词 、 虚 词 和 特 殊 句 式 。 能 够 运 用 古 代 汉 语 语 法 知 识分 析 文 选 中 的 文 字 、 词 汇 、 语 法 层 面 的 古 代 汉 语 特 有 语 言 现 象 。 2、 能 够 对 照 注 释 阅 读 其 他 一 般 难 度 的 文 言 文 材 料 。 培 养 和 提 高 阅 读 古 籍 的能 力 以 及 讲 授 中 学 文 言 文 语 言 知 识 的 能 力 ， 并 要 求 学 生 能 运 用 所 学 的 古 汉 语 知识 ， 独 立 解 决 在 教 学 中 新 出 现 的 语 言 文 字 方 面 的 问 题 。 三 、 课 程 设 计 与 定 位 （ 一 ） 课 程 设 计 的 基 本 理 念 《 古 代 汉 语 》 课 程 是 ...
