各年龄段幼儿数学教育内容和要求 小班第一学期数学教育内容和要求 一、 数的领域 1、 运用各种感官、感知 1 和许多两个不同的数量，区别一和许多。 2、 独立操作一一对应的学具，学习用一一对应的比较方法（重叠法、并放法），比较两组物体的多少或一样多。并在游戏分发玩具及用品结束后知道什么多了，什么少了，或是一样多。 3、 学习 4 以内唱数基础上初步学习口手一致的点数。 二、 量的领域 1、 积累大小、长短比较的经验。 2、 能在一组（3 个）学具中找出最大、最小（最长、最短）的。 三、 图形与空间的领域 1、感知圆、方、三角三种物体的形状特征，能按形状配对，指认。并对生活用品和玩具形状发生兴趣和进行指认。 2、在操作活动和游戏中，积累区别上下、方位的经验。 四、 逻辑与关系的领域 1、学习按物体的明显的一个特征把物体分组或归并在一起。积累的经验能用于日常整理收拾玩具活动中。 2、在穿珠及物品排列是尝试 AB、AB… … 间隔排列。 第二学期数教育内容要求 一、 数的领域 1、学习口手一致，5 以内点数，并能说出总数。能正确取拿与分发 5以内数量物品。 2、学习识别 5 以内数字，并能认读。 二、 量的领域 1、比较物体的大小（长短），能把 4~5 个物体按大小（长短）排序，并能找出最大（最长）和最小（最短）的。 2、区别 5 以内两组数量差异大的物体多与少，并寻找出数量一样多的两组物体。 三、图形与空间的领域 1、在镶嵌成形的拼搭操作过程中，继续认识圆形、正方形、三角形，学习正确命名。 2、生活与游戏中能区别上面、下面、前面、后面等不同的方位。 四、逻辑与关系的领域 1、学习按物体的一个颜色特征进行分组和归并。 2、学习将物体按颜色或形状特征进行简单偶规律的排列（如 AB、AB……，ABC、ABC……）。 3、结合生活内容区别“白天”和黑夜“。 中班 中班第一学期数教育内容要求 一、数的领域 1、学习 6 以内数数： （1）学习不受物体的颜色、大小、形状、排列位置影响正确而迅速的数数。 （2）学习默数 6 以内数量物体，并进行按物取数、按数取物活动。 （3）学习 6 以内倒着数，并知道倒着数时越数越少。 2、学习正确认读 6 以内数字和摆放 6 以内的数字卡。 3、学习将 6 以内数字卡进行顺序和倒序排列。 4、学习使用序数“第一、第二……第六“。 5、日常生活中进行 1~15 以内唱数及点放物品不跳数。 6、认识生活中常...
