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我不能失信教学设计

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21*我不能失信课前解析】关注教材:本课是一篇略读课文。这篇课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一个星期天,宋耀如一家准备到一位朋友家去,二女儿宋庆龄也很想去。她突然想起今天上午要教小珍学叠花篮,爸爸妈妈都劝她改天再教,但她为了守信还是留了下来,履行了自己的诺言。选编这篇课文的意图,一是要使学生感受宋庆龄诚实守信的可贵品质,在思想上受到熏陶和感染,使自己在做人做事上面获得启示;二是培养学生独立阅读的能力。关注课题:本课围绕课题“我不能失信”,展开了具体事件情节的描写,概括了文章的主要内容。关注语言:本文运用了大量的人物语言,尤其是从小庆龄的语言中,我们感受到了她诚实守信,恪守诺言的美好品质。在文中庆龄与爸爸妈妈的几次对话,联系前后文以及动作描写我们感受到小庆龄如此想去而未能去,表明一个孩子为守信做出牺牲是多么的难能可贵。课文结尾小庆龄与妈妈的对话,“我并不后悔,因为我没有失信”,这句话是全文的点睛之笔,说明在小庆龄心目中重承诺、守信用比什么都重要。在教学中让学生多读,打开学生的思路,通过读悟结合体会和学习人物可贵的品质。关注人物:宋庆龄:我国杰出的女政治活动家,世界和平运动活动家。1913 年起她就始终不渝地致力于中国民族解放和人民解放事业,是中华人民共和国的缔造者之一,她曾经担任过中华人民副主席和名誉主席。她一直热情关注青少年和儿童的健康成长,被国际公认为 20 世纪最伟大的女性。关注拓展:关于守信的名言警句:1.人而无信,不知其可也。———孔子2. 走正直诚实的生活道路,定会有一个问心无愧的归宿——高尔基3.小信诚则大信立——韩非子4.老老实实最能打动人心。———莎士比亚5.人背信则名不达——刘向【教学目标】1.认识“耀、庆”等 5 个生字。2.能结合课文内容,联系生活实际理解课文结尾处宋庆龄的话,体会并学习人物诚实守信的可贵品质。【教学重点】1.透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。2.结合课文内容,联系生活实际理解重点句子,感受人物的可贵品质。【课前准备】多媒体课件 PPT【课时安排】1 课时【教学过程】一、谈话交流,导入新课。1. 教师新课导入:有人曾经说:“生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。”可见朋友在我们的生活中很重要。同学们,你有好朋友吗?你觉得什么样的人才能成为你的好朋友?预设:学生可能会说诚实、善良、真诚、守信用等之类的词语。学生畅所欲言,当有人说出守信用...

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