四年级上册生命与健康常识教学计划 檀木学校 申岸明 一、学情分析 学生对本课程有较大兴趣，且教材内容都是和生活、和学生的身体健康、心理健康密切相关的知识，对学生各方面的发展起着非常重要的作用。 二、教材简析 本册教材分主题编排。全册共分 1 0 个主题。分别是你打预防针了吗、呵护肠和胃、谨防食物中毒、我们去爬山、居室卫生要讲究、消防安全行、远离烧烫伤、我是小小包扎员、植物朋友告诉你、走进奇妙的网络世界。以传授健康知识，提升学生自我保健水平，培养学生良好的卫生行为习惯为主，让学生懂得尊重生命，珍视健康，懂得远离危险，防范伤害。 三、教学重点难点分析 (一)通过学习让学生了解打预防针的重要性 。 (二)通过学习让学生了解自己的消化器官 ，培养良好的护胃习惯。 (三)通过学习让学生了解哪些食物能够吃 ，哪些不能吃。 (四)通过学习让学生了解爬山的技巧 ，并学会处理伤口。 (五)通过学习让学生了解居室有哪些污染，养成良好的卫生习惯。 (六)通过学习让学生了解消防安全的重要性。 (七)通过学习让学生远离烫伤并学会紧急处理伤口。 (八)通过学习让学生学会如何包扎和处理伤口。 (九)通过学习让学生们了解哪些植物会对我们造成伤害。 (十)通过学习带学生走进神奇的网络世界，准确引导学生如何利用网络增进知识。 四、教学措施 1 . 教学中使用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、模型表演等激发学生的学习兴趣，指导学生实行实际操作训练，巩固教学效果，促动水平的培养。 2 . 通过各种形式实行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。 3 . 联系实际结合课本内容对学生实行心理健康教育，促动同学们提升社会适合水平，突发事件的应变水平。 4 、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同培养学生的健康行为。 五、教学进度： 你打预防针了吗 1 课时 呵护肠和胃 2 课时 谨防食物中毒 1 课时 我们去爬山 2 课时 居室卫生有讲究 1 课时 消防安全行 1 课时 远离烧烫伤 2 课时 我是小小包扎员 2 课时 植物朋友告诉你 2 课时 走进奇妙的网络世界 1 课时 1、你打预防针了吗 教学目的： 1、通过上网查找，了解相关保护身体的方法。 2、通过自己学习、小组交流的形式，知道关于预防针的知识。 3、培养学生良好的健康习...
